师德警示教育活动实施方案.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

师德警示教育活动实施方案

演讲人:

日期:

目录

CONTENTS

01

活动背景与意义

02

教育核心内容

03

活动形式安排

04

实施步骤规划

05

保障机制建设

06

预期成效目标

01

活动背景与意义

师德建设政策背景

01

政策要求

近年来,国家出台了一系列加强师德建设的政策,强调教师是学生健康成长的指导者和引路人,要求加强师德师风建设,落实教师职业道德规范。

02

教育部门重视

各级教育部门高度重视师德建设,加强教师职业道德教育和培训,建立师德考核评价机制,推动师德建设常态化、长效化。

当前教育领域突出问题

近年来,一些地方和学校发生了教师师德失范的现象,如体罚学生、有偿家教、学术不端等,严重损害了教师形象和教育声誉。

师德失范现象

教育公平问题

学生权益保障

教育资源分配不均,城乡、区域、校际之间差距较大,部分教师在利益驱动下,违反教育公平原则,加剧了教育不公现象。

一些学生在教育中未能得到充分关注和关爱,其合法权益受到侵害,如学生安全问题、心理健康问题等。

警示教育核心价值

引领教师职业道德

通过警示教育,引导教师树立正确的职业道德观念,明确教师职业的责任与使命,坚守教师职业道德底线。

增强教师法治意识

提升教师育人水平

加强法律法规教育,使教师了解并遵守相关法律法规,增强法治意识,依法从教,维护教育秩序和学生合法权益。

强化教师教育教学能力和育人水平,注重言传身教,以良好的师德师风感染学生,促进学生全面发展。

1

2

3

02

教育核心内容

师德规范准则解读

爱国守法

关爱学生

爱岗敬业

教书育人

教师应模范遵守宪法、法律和各项教育法规,不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

教师应忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的信念,尽职尽责,教书育人。

教师应关注学生的全面发展,尊重学生的人格,平等公正对待每一个学生,保护学生的合法权益。

教师应遵循教育规律,实施素质教育,注重学生的创新精神和实践能力的培养。

典型案例警示剖析

某教师因对学生实施体罚被解聘,案例剖析:教师应关注学生的身心健康,任何形式的体罚都是不被允许的。

案例一

某教师利用职务之便谋取私利,案例剖析:教师应保持高尚的职业操守,不得利用职务之便谋取私利。

案例二

某教师因对学生管理不当导致安全事故,案例剖析:教师应关注学生的安全,加强学生的日常管理,防止意外事故的发生。

案例三

职业行为法律边界

严禁体罚学生

禁止有偿家教

保护学生隐私

维护教育公正

教师应严格遵守相关法律法规,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格的行为。

教师应专注于课堂教学,不得进行有偿家教或者利用职务之便谋取私利。

教师应尊重学生的隐私,不得随意泄露学生的个人信息,保护学生的合法权益。

教师应公正评价学生,不得在招生、考试、评价等环节中徇私舞弊,损害教育公平。

03

活动形式安排

专题学习与研讨

专题讲座

邀请师德专家或优秀教师就师德师风建设进行专题讲座,解析师德内涵和重要性。

01

案例分析

选取师德正面和反面的案例进行深入剖析,引导教师反思自身教育教学行为。

02

互动研讨

组织教师分组研讨,围绕师德建设的主题展开讨论,分享经验和见解。

03

情景模拟与反思

反思总结

通过模拟和讨论,引导教师反思自身教育教学中的不足,并提出改进措施。

03

组织教师就特定情境下的师德问题进行讨论,培养教师的道德判断力和应对能力。

02

情境讨论

角色扮演

通过角色扮演,模拟教育教学中的实际情境,引导教师换位思考,提高师德意识。

01

师德承诺签署仪式

组织全体教师宣读师德承诺书,明确教师职业道德和行为规范。

宣读承诺书

教师个人签署师德承诺书,承诺遵守教师职业道德规范,自觉履行教师职责。

签署承诺书

组织全体教师进行集体宣誓,增强教师的职业使命感和荣誉感。

集体宣誓

04

实施步骤规划

动员部署阶段

制定师德警示教育活动实施方案

明确教育活动的目标、内容、形式和时间安排。

召开全校教师动员大会

宣传发动

统一思想,提高认识,强调师德建设的重要性和紧迫性。

通过校园网、广播、宣传栏等多种形式,宣传师德警示教育的意义和要求。

1

2

3

集中教育阶段

组织教师学习师德规范和相关法规

深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师法制意识。

开展师德警示教育

通过案例分析、师德论坛、师德讲座等形式,让教师深刻认识到违反师德规范所带来的严重后果。

反思自查

组织教师对照师德规范进行自我检查,查找自身存在的问题和不足。

整改落实

针对自查发现的问题,制定整改措施并落实,不断提升教师职业道德水平。

成果验收阶段

考核评估

总结经验

表彰优秀

持续改进

通过问卷调查、座谈、个别访谈等方式,对教师师德水平进行评估,确保教育活动的实际效果。

对在师德警示教育

文档评论(0)

lbz13936553052 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档