河北省武安市第十二中学第一学期九年级化学通案第六单元课题3：二氧化碳和一氧化碳_可搜索.pdfVIP

年级组长

九学科化学签字第8周第2课时

使用人主备教师现象：下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。

课题3:二氧化碳和一氧化碳新授共课时结论：

课题课型课第课时(1)、二氧化碳的密度比空气大；

(2)、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。

知识与技能1.了解二氧化碳的性质。3.互助探究(二)实验证明二氧化碳易溶于水

2.了解二氧化碳在生活中和生产中的用途。

通过实验认识CO2的化学性质，CO2不能燃烧、能与水反应、能

r

过程与方法与石灰水反应；知道二氧化碳的鉴别方法永

教学目标氧

化碳

情感、态度、m

二氧化碳对生活和环境的影响

价值观现象：塑料瓶变瘪了

教学重点二氧化碳的物理性质和化学性质结论：CO?能溶于水

教学难点二氧化碳对生活和环境的影响

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，第一朵小花喷

4.互

教法及学法指导科学探究教学工具助探上稀醋酸，第二朵小花喷上水，第三朵小花直接放入盛满二

教学过程复备究氧化碳的集气瓶中，第四朵小

(三

花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小

一、激情导入)二花的颜

观看视频：死狗洞的故事氧化色变化。

二、自主学习碳与

同学利用8分钟时间自学本节内容，并思考下列问题(注意圈点水反

勾画)应

1.二氧化碳有哪些物理性质?实验

2、二氧化碳有哪些化学性质?操作

3.二氧化碳对生活和环境有哪些影响(用途、影响)实验

三、互助探究图示

喷稀醋酸喷水喷水后批人

1.二氧化碳的物理性质二氧化中

(1