小学科学热空气实验教学设计.pdfVIP

热空气教案

一、教学目的：

1.指导学生认识空气受热后，与冷空气相比，重量会变轻，向上升。

2.培养学生的实验能力(学会做热空气变轻上升的实验)和归纳概括能

力(归纳概括出热空气比冷空气轻向上升的科学原理)。

3.培养学生良好的科学态度。(观察、实验、思考的习惯)

二、教学准备：

(一)演示材料（投）

（1）孔明灯。

（2）走马灯。

（3）热气球。

(二)实验材料：挂好线的纸蛇、蜡烛、打火机、小纸片。

三、教学过程：

(一)教学引入(猜一猜)

身披五彩衣，圆肚装热气。

能升又能降，天天空中戏。

(二)学习新课(通过实验，指导学生认识空气受热会变轻，上升)

（1）纸蛇演示实验：

师：（拿起悬挂好的纸蛇。)这是剪成弯弯曲曲的纸蛇，我们就用它做实

验。用线把纸蛇悬挂起来，观察一下纸蛇样子；把纸蛇放在的蜡

烛上方，观察纸蛇有什么变化；再把纸蛇离开火焰，观察它会怎样？

纸蛇实验步骤：

HotAirson

n

1.Teaching

purposes:

1.Instructstudentstounderstandthatwhenairisheated,itbecomeslighterandrises

upwardcomparedtocoldair.2.Cultivatestudentsexperimentalability(learntodo

experimentsinwhichhotairbecomeslighterandrises)andgeneralizationabilities

(summarizethescientificprinciplethathotairislighterthancoldairandrises).3.

Cultivatestudents’goodscientificattitude.(Habitsofobservation,experimentation,and

thinking)

2.Teaching

preparation:

(1)Presentationmaterials

(transmissionslides)

(1)Kongming

.(2)

Revolvingl

antern.(3)Hotair

balloon.

(2)Experimentalmaterials:papersnakeshungwithstrings,cand,lighters,

andsmallpiecesofpaper.

3.Teachingprocess:

(1)Introductiontoteaching

(guess)

Wearingcolorfulclothes,theround

bellyisfullofheat.Itcanriseand

fall,yingintheskyeveryday.

(2)Learnnewsons(throughexperiments