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自主招生广西南宁市面试题(高中)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对学校自主招生的看法和建议。

答案：我认为学校自主招生是一种选拔人才的创新方式，有利于发现和培养具有特殊才能的学生。它可以根据学生的特长和兴趣进行有针对性的培养，提高学生的综合素质和竞争力。然而，我也认为自主招生应该遵循公平、公正、公开的原则，避免出现高分低能或者偏袒特定地区、学校的现象。我的建议是：首先，学校应该制定明确的招生标准和选拔程序，确保选拔过程的公平性；其次，加强对招生人员的培训和管理，提高他们的专业素养和道德水平；最后，加强对招生结果的社会监督，及时公布和解释，接受公众的监督和评价。

解析：这个问题主要考察学生对自主招生的理解和看法。回答时，可以从自主招生的优点（如发现和培养特殊才能的学生、提高学生的综合素质和竞争力）和存在的问题（如公平性、公正性、公开性等方面进行论述。同时，也可以提出一些建议和措施，以改进自主招生制度。回答应该逻辑清晰、有条理，能够充分表达自己的观点。

第二题：

请谈谈你对“创新”的理解。

答案提示：

创新不是一个简单的新产品发明或新方法创造，而是一种解决问题的全新方式，它很可能源于对生活细节的思考，或是对不为人知问题的解决方案。

创新不仅仅是科学家或技术人员的专利，每个人都能在日常生活中实施。比如，一个学生可以通过在课堂上提出独特的见解来创新，一个教师可以通过引入新颖的教学方法来创新。

创新必须能够满足人们的需求。创新不应只是为了创新本身，它尤为重要在于解决实际问题，提升生活质量。

创新需要良好的环境支持，政府、企业及教育系统都对创新有着重要影响力。首先，需要有包容和鼓励创新的文化氛围，其次，社会需提供必要的资源如资金、教育等，最后，还需要一套评价和发展人才健全的机制。

个人的角度，不仅仅要懂得发现机会，更要有意愿去贯彻实施，同时也要有持之以恒的精神，即便会在过程中遭遇到挫折与失败，也没有轻易放弃的理由。

解析：

这道题目旨在考察学生对“创新”概念的理解以及他们对创新在社会中作用的认知。面试时，学生在回答此类问题时，应该展现其思考问题的新颖性、既有深度又有广度。此外，展示出学生的独立思考能力及对创新环境的理解，也是一道面试中不可忽视的要点。同时，需要学生联系自身经历或者事例，来说明创新的重要性，并反映出回答者对创新的热爱和参与的心态。

第三题

有人说“创新就是打破常规”，也有人说“创新是在已有基础上做改进”。请谈谈你对“创新”的理解。结合一个具体事例说明你的观点。

答案：

我的回答倾向于认为，创新既包含打破常规的颠覆性元素，也依赖于在既有基础上的渐进式改进，二者并非完全对立，而是相互补充、相辅相成的整体。

“打破常规”是创新的灵魂与驱动力：真正意义上的创新往往意味着对现有思维定式、行为模式或技术框架的挑战和突破。它敢于质疑“一直如此”的理由，探索无人涉足的领域，从而可能带来质的飞跃或颠覆性的变革。例如，汽车的发明彻底改变了出行方式，互联网的诞生深刻重塑了信息传播和商业格局，这些都是典型的通过“打破常规”实现重大创新的例子。

“在已有基础上做改进”是创新的基础与常态：大多数创新并非空中楼阁，而是在现有知识、技术、产品或流程的基础上进行优化、迭代和提升。这种渐进式的创新虽然可能不如颠覆性创新那样引人注目，但它更符合事物发展的规律，是推动社会持续进步的重要力量。例如，手机的功能不断增强、性能不断提升、设计日益优化，每一次升级都是对现有产品基础的“改进式”创新，最终积累了巨大的技术进步和用户价值。

我的观点是，有效的创新往往需要结合这两种模式：

它可能始于对“现有基础”的深刻理解，然后寻找“打破常规”的突破口。

或者，它可能是在一次“打破常规”的尝试失败或遇到瓶颈后，回归到“已有基础”进行重新调整和“改进式”的优化。

具体事例：

以微信为例。微信的初期创新在于“打破常规”。

打破常规：它引入了“一对一”语音消息、简洁的界面、强大的朋友圈分享等社交功能，在当时以功能繁杂、界面臃肿为主的通讯应用市场，形成了一种全新的、极致简洁高效的沟通体验，颠覆了人们对移动社交软件的认知。

在基础上改进：随着普及，微信并没有固步自封。它不断叠加功能，如视频通话、公众号、小程序、微信支付、扫一扫等，这些都是在其核心社交沟通的“已有基础”上进行的持续“改进式”创新。这些改进并未改变其根本的社交属性，而是将其融入了生活、工作的方方面面，使其从一个简单的通讯工具进化为庞大的“超级应用”。

总结：因此，“创新”是一个复杂的过程，它既需要胆识去“打破常规”，也需要智慧去“改进基础”。理解创新的关键在于认识到这两种模式的共存与转化，并能在具体情境中灵活运用。

解析：

价值导向：此题考察学生的辩证思维能力和对复杂概念的深入理解能力。它