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2025年早教知识每日幼儿成长试题及答案

1.幼儿开始能够辨别上下的年龄是（）

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

答案：A

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.创造性

答案：B

3.幼儿口语表达能力发展的关键期是（）

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

答案：B

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

5.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.机械记忆占优势

D.意义记忆占优势

答案：A

6.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）

A.社会化

B.丰富和深刻化

C.自我调节化

D.简单化

答案：D

7.幼儿亲社会行为中发生频率最多的是（）

A.合作行为

B.分享行为

C.助人行为

D.安慰行为

答案：A

8.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.情绪性

B.目的性

C.情境性

D.工具性

答案：C

9.幼儿自我意识萌芽的最重要标志是（）

A.会叫“妈妈”

B.掌握代词“我”

C.学会评价自己

D.能区分自己和他人

答案：B

10.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对学习的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对生活的兴趣

D.对艺术的兴趣

答案：B

11.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

12.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.体育游戏

答案：A

13.幼儿智力发展的核心部分是（）

A.观察力

B.注意力

C.思维力

D.想象力

答案：C

14.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验

B.间接经验

C.语言经验

D.认知经验

答案：A

15.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

16.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

答案：B

17.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

答案：A

18.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

答案：C

19.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

答案：A

20.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

答案：D

1.幼儿动作发展的规律包括（）

A.从整体到局部的规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

答案：ABCD

2.幼儿心理发展的一般特点有（）

A.认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展

B.心理活动以无意性为主，开始向有意性发展

C.情感由易外露开始向稳定和有意控制发展

D.个性开始形成，向稳定倾向性发展

答案：ABCD

3.幼儿情绪情感的培养方法有（）

A.营造良好的情绪环境

B.成人的情绪自控

C.采取积极的教育态度

D.帮助幼儿控制情绪

答案：ABCD

4.幼儿亲社会行为培养的方法有（）

A.角色扮演法

B.移情训练法

C.榜样示范法

D.行为练习法

答案：ABCD

5.幼儿自我意识发展的内容包括（）

A.自我感觉的发展

B.自我评价的发展

C.自我体验的发展

D.自我控制的发展

答案：ABCD

6.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

答案：ABCD

7.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

答案：ABCD

8.幼儿学习的特点有（）

A.幼儿学习的主动性容易被扼杀

B.幼儿学习的积极性一般从兴趣出发

C.学习的无意性与内隐性

D.经验与体验作用的显著性

答案：ABCD

9.幼儿教师