系统抽样课件.pptVIP

2.2.2系统抽样教学过程一、复习回顾二、新课引入三、学习新课四、例题讲解五、课堂练习六、课时小结七、布置作业一、复习回顾1、一般地，用抽签法从容量为N的总体中抽取一个容量为n的样本的步骤为：①给总体的所有个体编号；②将1~N这N个号码写在形状、大小相同的号签上③将号签放在一个不透明的容器中搅拌均匀；④从容器中每次抽取一个号签，并记录其编号，连续抽取n次；⑤从总体中将与抽到的签的编号相一致的个体取出。2、用随机数表法抽取样本的步骤：①将总体中所有个体编号；②在随机数表中任选一个数作为开始；③从选定的数开始按一定的方向读下去，直到读满为止；④根据选定的号码抽取样本。3、简单随机抽样的特点（1）它要求被抽取的样本的总体个数不多（2）它是从总体中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（3）它是一种不放回抽样（4）它是一种等概率抽样二、新课引入思考你能否设计其他抽取的方法？某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查。请设计出抽取样本的方法。二、学习新课系统抽样的步骤：（1）先将总体的N个个体编号。（2）确定分段间隔k，当N/n（n是样本容量）是整数时，取k=N/n；（3）在第1段用间单随机确定第一个个体编号m(m≤k)(4)按照一定的规则抽取样本。通常是将m加上间隔k得到第二个个体编号（m+k），再加k得到第3个个体编号,依次进行下去，直到获得整个样本。思考：当N/n不是整数时，如何进行系统抽样？当N/n不是整数时，令k=[N/n]，那先从总体中用简单随机抽样的方法剔除N-nk个个体，再将其余的编号均分成k段。三、课堂练习1、为了了解1200名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段间隔k为（）A、40B、30C、20D、122、下列抽样试验中，最适宜系统抽样的是A、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个人样B、从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个人样C、从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个人样3：为了了解一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是（）A、2B、4C、5D、64、要从1002个学生中选取一个容量为20的样本，试用系统抽样的方法给出抽样过程。四、课时小结：五、布置作业：系统抽样的特点（1）适用于总体容量较大的情况；（2）剔除多余个体及第一段抽样都用简单随机抽样，因而与简单随机抽样有密切联系；（3）是等可能抽样，每个个体被抽到的可能性都是n/N问题探讨：１．图１和图２各是什么细胞？请说出细胞的名称．２．它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？１．体细胞生活在细胞外液中体液：人体内含有的大量以水为基础的液体。图１－１组织液、血浆、淋巴液之间的关系内环境：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。（internalenvironment）包括：血浆组织液淋巴2.细胞外液的成分图１－２血浆的出要成分细胞外液的成分：水，血浆中含有90%~92%的水气体，其中以氧和二氧化碳最为重要各种无机离子，其中以Na＋，Cl－,K+,Ca2+,HCO3-和HPO42-的量较多有机化合物，如脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。调节生命活动的各种激素细胞代谢的废物，如氨、尿素等。３．细胞外液的渗透压和酸碱度渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于生理盐水（0.9％的NaCl溶液）的渗透压。酸碱度：正常人的血浆近中性，pＨ为7.35-7.45血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质－－缓冲对。如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/NaHPO4等温度：人体细胞外液的温度在37℃左右。图１－３细胞直接与内环境进行物质交换４.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介外界环境中的物质食物O2CO2废物循环系统血浆淋巴组织液细胞内液消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤练习：1、人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是：A血液B血清C淋巴D原尿C2、下列各项中，能看作是进入内环境的是