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son12Karen’sHairStoodUp!
一．概述
本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学科来展开话题，通过本单元的学
习，使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法的相关情况，乐于接触
并了解异国文化。在学习过程中，让学生能够对自己感的学科，
的用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，不断
学习自我的精神。
本科是单元的第六课，通过对自己favouritesubject的展示，鼓励
学生勇于用英语表达自己。
二．教学目标
1.知识与技能
(1)掌握词汇及短语：mine,ocean,remind,finally,discussion
（2）学习如何用英语展示自己，介绍subject。
（3）现在完成时的使用。
2.过程与方法
(1)能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，
掌握英语说听的基本方法；
(2)能够通过阅读练习，体验英语阅读的过程和方法；
(3)能够仔细老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。
3．态度与价值观
鼓励学生用英语表达自己的想法，表现自己，培养学生学习英语的自信
和勇气以及小组合作意识。
第12课凯伦的头发都竖起来了！
一.概述
本主要单元是围绕讨论时间和喜爱的学科展开话题，通过本单元的学
得，使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法的相关情况，乐于
接触并了解异国文化。在学习过程中，让学生能够对自己感的学科，
的用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，
不断学习自我的精神。
本科是单元的第六课，通过对自己最的科目的展示，鼓励
学生勇于用英语表达自己。
二、教学目标
1.知识与技能
(1)掌握词汇及桌面：我的、海洋、提醒、最后、讨论
(2)学习如何用英语展示自己、介绍。
(3)现在完成时的使用。
2.过程与方法
，
(1)能够通过师生说、生说和自主听读体验交互式英语教学的一般过程
掌握英语说听的基本方法；(2)能够通过阅读练习，体验英语阅读
的过程和方法；(3)能够仔细聆听老师和同学的发言，有语言表达和与
同学交流的愿望。
3.态度与价值观
鼓励学生用英语表达自己的想法、表现自己，培养学生学习英语的自
信和勇气以及小组合作意识。
三．教学重点
1.现在完成时的使用。
2.会用英语展示自己。
四．教学难点
1.现在完成时的使用
2.通过学习课文和完成拓展阅读，用于展示自己。
五、教学资源
1.冀教版八年级英语
2.网络资源；配套教学光盘
六．教学过程
Step1Classopening（5minutes）
T:Goodmorning,class.Let’slookatapicture.Thisisapictureofocean.It
remindsmeoftheholiday.PPT呈现。引入词汇ocean,remindof，同时体现在
情境中教学新单词
Step2:Listeningandreading（3minutes）
T:Listentothestatementsandma
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