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一、课程定位：设计思维与手绘表达的双向赋能演讲人
CONTENTS课程定位：设计思维与手绘表达的双向赋能基础筑基：设计产品手绘的核心技术模块进阶提升：设计思维与手绘语言的深度融合实践落地：项目式学习中的能力迁移总结与展望：手绘是设计思维的视觉日记目录
2025高中设计产品手绘表现课件
01课程定位：设计思维与手绘表达的双向赋能
课程定位：设计思维与手绘表达的双向赋能作为一名深耕中学设计教育十余年的教师，我始终认为：高中阶段的设计产品手绘，绝非单纯的画图技巧训练，而是设计思维可视化的核心能力培养。在2025年新课标强调跨学科实践创新意识的背景下，本课程的核心定位是：以手绘为载体，将设计思维（需
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