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领导干部网络素养提升的途径研究

1网络素养的内涵

网络素养，顾名思义就是指是运用计算机及海量的网络资源对信息进行来定位、组织、理解、和分析。它既是一种基本能力即网络素养是一种在网络时代应运而生的基本素养。在信息技术和网络高速发展的当下，网络素养是一种应对互联网时代的基本能力。同时它也是一种综合能力的体现：网络素养是由网络衍生出来的相关能力的集合体，掌握基本的互联网工具仅仅是开始，如使用搜素引擎、发送电子邮件等，再高一级就是能够将互联网纷杂的信息分类、整理和对比，去粗取精，抽丝剥茧，最后达到互联网共建。

2领导干部提高网络素养的必要性

2.1提高网络素养是时代的要求

习近平总书记指出，各级领导干部要主动适应信息化要求、强化互联网思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。作为新时代领导干部,必须主动适应网络信息时代发展趋势，大力提升自身的网络素养,勇当“网络范儿”。第三次科技革命正在信息技术的带领下的迅速席卷全球，给全球带来翻天覆地的变化，生产力实现质的飞跃，信息技术也成为一马当先，渗透到社会各领域的先导技术，不论是经济文化还是政治军事都不同程度的受到了颠覆性影响，互联网正在重新塑造着世界。其实回顾人类社会发展的历史，不难发现谁抓住了机遇,谁就掌握了发展的先机；错过了历史机遇，就会难逃落后挨打的命运。以史为鉴，可知得失。睁眼看世界，才会更长远，故步自封绝无益处。

2.2网络素养关乎执政能力

网络信息泥沙俱下，当面对这些复杂的信息，一名领导干部所表现出的对信息的分辨能力、筛查能力、预测能力、创造能力以及思辨的反应能力，是其执政能力和执政水平的具体体现。随着经济转型,各种冲突和利益关系复杂交织,攻坚战正在负重进行，飞速前行的信息技术、巨大变化的舆论环境使得网络素养已经成为衡量各级干部执政能力的重要标准之一。准确研判舆情、应对网络事件、防止民心动荡、维护地方稳定正是作为领导干部应尽之责。当前，有一些官员在网络和媒体面前风波不断,缺乏对网络等新媒体的认知和掌握,接受不了来自网络的舆论监督,甚至不敢与新媒体打交道,其网络素养可见一斑。

因此，领导干部是否具有网络素养关乎领导干部能够否正确认识网络及其运作规律，利用网络获取有效信息，并与民众进行有效沟通，从而对舆论进行有效和正确的引导，将良好的形象树立。可见网络素养是作为一名领导干部所需具有的整体素养的不可忽视部分。

3领导干部提高网络素养的有效途径

3.1修炼思想认知

认识是指导实践的进行。修炼好对网络的认识是成功的开始。首先是充分认识网络舆论、网络安全和新媒体下的信息化工作的地位和重要性。习总书记反复强调，没有网络安全就没有国安安全，没有信息化就没有国家现代化。“两个没有”足以体现互联网的重要性。因此，领导干部一旦在思想上提高认识，也就对网络有了较为充分的认识。其次是充分认识提高网络素养的重要性。近年来,常有领导干部因网络素养不高，不了解互联网而不能正确处理网络舆情事件，导致问题发酵，最终难以收场，更有甚者，认为网络是法外之地，在网络上大放厥词，上演一场闹剧。所以，提升对网络素养的认识高度，上升到政治素养和领导能力的高度来看待。

3.2重视学习、加强学习

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”领导干部更应一身则，起到表率作用，带头真学实干。深度重视学习、切实加强学习，是成长为一名优秀的领导干部提的必由之路。一要是深入学习习近平网络强国战略思想。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。牢记习总书记在全国网络安全和信息化工作会议上所提出的“五个明确”，即：明确网信工作在党和国家事业全局中的重要地位，明确网络强国建设的战略目标，明确网络强国建设的原则要求，明确互联网发展治理的国际主张，明确做好网信工作的基本方法。二是认真学习互联网知识和技能。领导干部如果对互联网一无所知，就会在网络面前束手无策。要学习网络的特点和规律，了解互联网新技术，熟悉网络舆论传播规律。三是利用好QQ、微信、微博等社交媒体，主动和群众交流沟通，实现群众诉求，了解群众真正需要的，积极回应群众疑问，及时廓清模糊认识从而将错误看法扼杀在摇篮里。重要的是主动接受群众监督，使互联网成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道。

3.3实现提升网络素养系统化。

一方面，新网络媒体的快速发展与巨大变化。要求建立领导干部与新网络传媒的互动机制，提高领导干部对新网络传媒的监管艺术水平,建立有法可依运行机制。另一方面，要加快核心技术攻关。掌握核心技术才能加快信息产业发展。加快推进数字化发展，发挥数字对放大、叠加作用，实现新旧新动能转化。推动互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，充分利用好信息流，进一步优化资源配置。

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