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乡村教师职业压力与离职意愿关系研究
目录
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1行动背景与政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2实践价值与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1教职工工作压力辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2职务变动倾向度阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1教职工工作压力现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2职业倦怠及离任意愿研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3文献述评与研究间隙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1研究脉络与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.4.2研究范式与数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、乡村教师职业压力来源与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1教职工工作负荷考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1事务性工作负担剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2课堂教学Pressure分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2专业发展困境探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.1培训进修机会缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.2职业成长空间受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3环境支持系统审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.1学校管理机制评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.2社会认同与地位剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.4个体层面因素考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.4.1个人期望与价值观冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.4.2心理适应能力挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.5本章小结与压力维度构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
三、乡村教师离职意愿的现状与影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1职务调动倾向度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.1离职动因深度访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.1.2样本群体流动特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2关键影响因素识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.1工作环境要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2.2个体特征交互效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3本章小结与模型假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
四、乡村教师职业压力与离职意愿关系实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．90
4.1研究模型与假设构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93
4.1.1理论框架搭建．．．．．
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