两栖动物生殖发育教学设计与实践探究.pdfVIP

、教学

、教学目标

知识与技能目标：

能以青蛙为例描述两栖动物的生殖和发育过程。

过程与方法目标：

通过小组合作的形式，自行选择感的研究课题进行探究，初步学会生物科学探

究的一般方法，并在科学探究中发展了合作能力、实践能力和创新能力。

态度与价值观目标：

了解两栖动物的现状，热爱大自然理解人与自然和谐发展的意义，提升环保意识。

、教学点

二、教学重点难点

重点：举例描述两栖动物的生殖和发育过程。

难点：青蛙和早期蝌蚪的形态结构和生活习性的区别。

、教学过

三、教学过程

()激入

（一）激趣导入

PPT展示齐先生《蛙声十里出山泉》的著名作品：从山涧的乱石中泻出一道急流，六

只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下。

学生欣赏，提出问题：齐老人将这幅画命名为蛙声十里出山泉，看这幅

画妙在哪里？

学生从蝌蚪联想到青蛙，进而想到远处的蛙声。

对学生的想象力进行赞扬，提出：老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气

质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，其实这里面还蕴含了生物学知识，今天就

让我们共同来探究。

()知探索

（二）新知探索

1.青蛙的生殖

生物1组为大家青蛙繁殖过程的片，学生思考：青蛙鸣叫的意义。

学生得出齐先生的画中，有蝌蚪就证明了青蛙的存在，而青蛙的繁殖必然要鸣叫吸

引配偶，因此对这幅画的联想是有科学知识为依托的。

指导学生自主阅读，找出中青蛙抱对的意义。

抱对是为了授精，从而得到青蛙体外的特点。

一组同学再次为青蛙繁殖过程的，总结出青蛙繁殖的大体过程：鸣叫→

抱对→排出生殖细胞→水中。

2.青蛙的发育

启发学生思考：后的蛙卵是怎样一步步变成青蛙的呢？

、教学目标

KnowledgeandSkills

Objectives:

Candescribethereproductiveanddevelopmentalprocessesof

amphibiansusingfrogsasanexample.

ProcessandMethod

Objectives:

Throughgroupcooperation,studentscanchooseresearchtopicsofinterestforinvestiionandexploration,

initiallylearnthegeneralmethodsofbiologicalscientificinquiry,anddevelopcooperative,practicalandinnovative

abilitiesinscientificinquiry.

Emotionalattitudeandvalue

goals:

Understandthelivingstatusofamphibians,lovenature,understandthesignificanceoftheharmoniousdevelopmentof

manandnature,andenhanceenvironmentalawareness.

,teaching难点

point

Focus:Describethe