基于学科核心素养的初中历史教学实践与研究.docx

基于学科核心素养的初中历史教学实践与研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。通过核心素养的培育，落实立德树人根本任务。历史课程要培养的核心素养，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。新课标高度重视培养学生的核心素养。《义务教育历史课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能。”在“课程目标”中要求：“历史课程的目标是落实立德树人根本任务，体现历史课程的育人功能，培养学生的核心素养，引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，明理、增信、崇德、力