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第八课时估算小麦堆的质量
教学内容
教材第43页，估算一对小麦的质量教学提示
本节课是在学生会用公式计算圆锥体积的根底上学习的。估测一对小麦的质量，是现实中农民常常要解决的实际问题。例2的估算活动，一方面使学生了解了计算圆锥体积在生活中的应用，另一方面丰富了解决实际问题的阅历，提高实践力量。
教学目标：
经受测量圆锥的有关数据、及解决与圆锥体积有关实际问题的过程。
会测量圆锥的有关数据，能敏捷运用学问解决生活中和圆锥有关的
实际问题。
体验数学在日常生活中的广泛应用，丰富测量活动阅历，培育数学应用意识，提高实践力量。
重点、难点
重点：测量圆锥形小麦的相关数据，并依据小麦的比重计算
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