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七年级数学口算题卡

亲爱的同学们，进入七年级，数学的世界变得更加广阔和深邃。口算，作为数学学习的基石，不仅是快速解题的必备技能，更是锻炼思维敏捷性与准确性的有效途径。它不像复杂的综合题那样需要冗长的步骤，但每一次心算的过程，都是对基础知识掌握程度的直接检验，也是对数字敏感度的培养。这份口算题卡，精选了七年级上册数学学习中涉及的核心运算内容，希望能帮助同学们在日常练习中夯实基础，提升运算速度与准确率，为后续更具挑战性的数学学习铺平道路。

一、有理数基础运算

有理数的运算贯穿整个初中阶段，是代数学习的起点。熟练掌握其运算法则和技巧，是进行复杂计算的前提。

（一）有理数加法

要点提示：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

1.(-3)+5=

2.7+(-2)=

3.(-4)+(-6)=

4.0+(-8)=

5.9+(-9)=

6.(-12)+15=

7.(-7)+(-7)=

8.6+(-11)=

9.(-3)+0=

10.13+(-5)=

（二）有理数减法

要点提示：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即：a-b=a+(-b)。

1.8-12=

2.(-5)-3=

3.6-(-4)=

4.(-7)-(-2)=

5.0-(-9)=

6.10-15=

7.(-8)-0=

8.5-(-5)=

9.(-11)-6=

10.3-7=

（三）有理数乘法

要点提示：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。多个不为0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积为正；负因数的个数是奇数时，积为负。

1.(-3)×4=

2.(-5)×(-2)=

3.6×(-1)=

4.(-7)×0=

5.8×2=

6.(-4)×(-6)=

7.9×(-3)=

8.(-1)×(-1)=

9.5×(-8)=

10.(-2)×12=

（四）有理数除法

要点提示：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

1.10÷(-2)=

2.(-15)÷3=

3.(-8)÷(-4)=

4.0÷(-6)=

5.12÷(-3)=

6.(-20)÷(-5)=

7.9÷(-1)=

8.(-7)÷7=

9.16÷(-4)=

10.(-18)÷(-9)=

二、有理数混合运算与简单应用

在掌握了基本运算法则后，我们需要进行一些包含两步或简单三步的混合运算，这能更好地检验我们对运算顺序的理解和运用能力。

（一）两步混合运算

要点提示：先算乘除，后算加减；如果有括号，要先算括号里面的（本部分为口算，括号内均为简单运算）。

1.-3+5×2=

2.10-(-4)÷2=

3.(-6)×(-2)+8=

4.15÷(-3)-2=

5.7+(-3)×4=

6.(-8)÷4-(-1)=

7.9-5×(-1)=

8.(-12)+6÷(-3)=

9.0-(-2)×3=

10.4×(-5)+(-6)=

（二）含简单绝对值的运算

要点提示：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

1.|-3|+5=

2.10-|-4|=

3.|-6|×(-2)=

4.|-8|÷|-2|=

5.-|5|+(-3)=

三、整式的加减基础

整式的加减是代数运算的入门，其核心在于合并同类项和去括号法则。虽然整式的完全加减运算难以完全口算，但对其中的简单合并同类项和系数运算进行口算训练，能有效提升我们对代数式结构的感知能力。

（一）同类项的识别与合并（系数口算）

要点提示：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。

1.3x+5x=（系数：3+5=？）

2.7a-4a=（系数：7-4=？）

3.-2b+(-3b)=（系数：-2+(-3)=？）

4.9y-(-5y)=（系数：9-(-5)=？）