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2025年教学大比武笔试试题及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

答案：C

2.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（）

A.动机阶段

B.领会阶段

C.习得阶段

D.概括阶段

答案：B

3.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B

4.以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教科书

D.教学参考书

答案：B

5.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

6.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

9.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）

A.地方

B.中央

C.社会力量

D.学生家长

答案：A

10.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案：D

二、多项选择题

1.以下属于教育活动基本要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

3.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

答案：ABCD

4.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

5.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

答案：ABCD

6.影响人的身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

7.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：ABCD

8.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

9.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.义务教育

答案：ABC

10.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

答案：正确

2.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

3.课程标准是编写教科书的直接依据。（）

答案：正确

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

5.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

6.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

答案：正确

7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：正确

8.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

答案：错误

9.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：正确

10.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能，能将文化有选择地传承下去。具有传播和交流文化的作用，促进不同文化间的相互了解。还能更新和创造文化，推动文化的发展与创新。同时，教育可以提升文化的价值，使文化在传承中不断增值。

2.简述教师应具备的职业道德素养。

教师应具备爱国守法，遵守法律法规和教育方针。爱岗敬业，对工作高度负责。关爱学生，尊重学生人格。教书育人，培养学生全面发