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第四单元乘法口诀(一)做家务北师·二年级数学上册
第一个学生说“1个2是2”,第二个说“2个2是4”……依此类推。说到“9个2”之后从“8个2”开始倒着报数。游戏规则中途随机暂停,并指定同学说出对应的乘法算式。游戏导入报数接龙
探究新知什么是一双?一双有几根?一共有多少双?
用小棒摆一摆,填一填。1双有几根?2双呢?有几双123456789有几根2+2+2+2+2+2+2+2+24681012141618
小组合作探究: ①观察表格,说说你发现了什么。 ②你能利用乘法来计算有几根吗? ③仿照上节课,编制乘法口诀。有几双123456789有几根2+2+2+2+2+2+2+2+24681012141618
1个22×1=2一二得二二二得四2个22×2=4二三得六3个22×3=6二四得八4个22×4=8二五一十5个22×5=10二六十二6个22×6=12二七十四7个22×7=14二八十六8个22×8=16二九十八9个22×9=18你能编出2的乘法口诀吗?你们找到它们有什么规律吗?
2×1=2一二得二二二得四2×2=4二三得六2×3=6二四得八2×4=8二五一十2×5=10二六十二2×6=12二七十四2×7=14二八十六2×8=16二九十八2×9=181个22个23个24个25个26个27个28个29个2每相邻两句口诀的结果都相差2,积的个位是0、2、4、6、8中的一个。前一句口诀的结果加一个2,就是后一句口诀的结果。
二五一十2×5=105个2二五一十2个55×2=10二五一十可以算2个5的和,也可以算5个2的和。
说一说,我们是怎样编出5和2的乘法口诀的?
达标检测1.画一画。【选自教材P46练一练第1题】跳一次是5格。跳一次是2格。
2.1,2,…,9分别与2相乘,在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920【选自教材P46练一练第2题】
3.说一说,做一做。【选自教材P46练一练第3题】1818
4.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。二四得八。【选自教材P46练一练第4题】
课堂小结2的乘法口诀1个22×1=2一二得二二二得四2个22×2=4二三得六3个22×3=6二四得八4个22×4=8二五一十5个22×5=10二六十二6个22×6=12二七十四7个22×7=14二八十六8个22×8=16二九十八9个22×9=18
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
还记得你的目标吗?请重温你的目标上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢观看
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