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《我的伙伴我的班》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《我的伙伴我的班》单元是综合与实践领域第一学段“我的教室”中的重要内容。
《课程标准》在“内容要求”中提出：“在日常生活情境中，会用上、下、左、右、前、
后描述物体的相对位置。形成初步的空间观念。”在“学业要求”中提出：“会用上、
下、左、右、前、后描述现实生活中物体的相对位置；了解物体间位置、方向的相对性，
形成初步的空间观念。”
（二）单元教材内容分析
本单元围绕“位置”展开，从学生熟悉的教室场景引入，逐步引导学生认识前
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