4.2我国的社会保障 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会.pptxVIP

《礼记.礼运》：“故人不读亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。

译：人们不仅仅以自己的亲人为亲人，不仅以自己的子女为子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会所效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人，老而无夫的人，幼而无父的人，老而无子的人，残疾人都有人供养。;;课程标准;阅读课本P50-P55,用笔勾画并标注下列问题：

1.是什么？社会保障基本内容P50-5

（1）社会保险P51-1（2）社会救助P52-1

（3）社会福利P52-2（4）社会优抚P52-3

2.为什么？（1）必要性p50第一句（2）地位p50第二句

（3）作用①稳定功能P50-2②调节功能P50-3③互助功能P50-4

3.怎么做？（1）全覆盖原则p53（2）适度原则p54

（3）权责统一p55-1（4）多层次原则p55-2

;议学活动一群策群力，筑牢保障线;;;;学以致用;议学活动二多个改变，感知幸福线;社会

保障;3.怎么做？议学活动三多措并举，完善保障线;;课堂小结;1．作为我国社会保障体系核心的社会保险是规避风险的有效措施。

【提示】购买商业保险，是规避风险的有效措施。作为我国社会保障体系核心的社会保险，保障社会成员的基本生活需求。

2．社会福利是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。

【提示】社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。

3．个人自愿参加、市场化运营的个人养老金是我国社会保险的内容之一。

【提示】个人养老金是有政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营的补充养老保险，是多层次养老保险体系的一项重要制度安排，属于商业保险，不是社会保险。

4．社会保障通过国民收入的初次分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义。

【提示】社会保障通过国民收入的再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义，不是初次分配手段。;;