计算机操作系统实验讲义.pdfVIP

..

《计算机操作系统》实验指导书

曲阜师范大学计算机学院

此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除！

..

内容简介

操作系统是计算机教学中最重要的环节之一，也是计算机专业学生的一门重

要的专业课程。操作系统质量的好坏，直接影响整个计算机系统的性能和用户对

计算机的使用。一个精心设计的操作系统能极大地扩充计算机系统的功能，充分

发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。由于操作系统涉及计

算机系统中各种软硬件资源的管理，内容比较繁琐，具有很强的实践性。要学好

这门课程，必须把理论与实践紧密结合，才能取得较好的学习效果。培养计算机

专业的学生的系统程序设计能力，是操作系统课程的一个非常重要的环节。通过

操作系统上机实验，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、

合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程的理解。使学生更好地

掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有分析实际操作系统、设

计、构造和开发现代操作系统的基本能力。

本书通过操作系统编程接口，提供一些编程指导，以此加深学生对操作系统

工作原理的领会和对操作系统实现方法的理解，并且使学生在操作系统层面的程

序设计得到基本的训练。

本书提供了操作系统的安装与使用、生产者和消费者的问题、银行家调

度算法、操作系统内存结构、简单文件系统的实现以及操作系统构成实验等6

个实验。

本书的使用对象是曲阜师范大学计算机科学与技术专业（本科）的学生，

也可作为普通高等院校操作系统实验教学的指导书。

此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除！

..

实验一操作系统的安装与使用

1．实验目的

（1）巩固课程中讲授的WINDOWS2000的使用知识，提高学生的

WINDOWS2000、WINDOWSXP或WINDOWSSEVER2003等操作系统的实战

演练水平。

（2）熟悉Windows2000等操作系统系统的定制安装过程，明确各安装部件

的作用。要求学生掌握图形用户接口元素和图形用户接口元素的基本操作；熟悉

控制面板中各组件的作用及设置；能够了解Windows系统对各种软件资源和硬

件资源管理的策略。

（3）结合教材绪论，让学生对WINDOWS系统进程管理、处理机的调度与

死锁、存储器管理、设备管理、文件管理以及系统接口有一个感性的认识并熟悉

相关操作。

2．实验预备知识

（1）阅读教材第一章（操作系统引论），熟悉操作系统的目标、作用和层次；

了解操作系统的发展过程；熟悉操作系统实现的功能（存储器管理功能、处理机

管理功能、设备管理功能、文件管理功能以及用户接口）；了解操作系统的发展

的历史和未来的发展趋势。

（2）完成一本WINDOWS操作系统技术书籍的阅读（根据个人情况任选）。

（3）学习微软认证（MCSE）中有关WINDOWS2000操作系统的知识（通

过课堂补充教授、阅读有关书籍或网上资料）。

3．实验环境

（1）PC计算机;

（2）WINDOWS2000、WINDOWSXP或WINDOWSSEVER2003等操作

系统的安装盘。

4．实验时间：2个机时。

5．实验内容

（1）了解安装WINDOWS2000（或WINDOWSXP、WINDOWSSEVER

2003）的硬件需求；

熟悉安装过程。熟悉安装过程中各种组件的选择；设置操作系统双重启动；

熟悉各种物理设备驱动程序的安装。

（2）熟悉WINDOW