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生产力人类改造自然的能力谁来改造劳动者生产工具劳动对象怎么改造改造什么人的因素物的因素生产资料利用加工劳动者的生产经验、劳动技能和科学文化知识的积累和提高生产工具劳动对象生产力水平的提高促进扩大推动促进2000年11月29日，我国第一台具有人类外观特征，可以模拟人类行走与基本操作功能的类人形机器人----先行者，在国防科技大学首次亮相，从生产力的角度看“先行者”是？分析：生产力各要素原始社会生产力各要素状况结论人的因素物的因素劳动者生产工具劳动对象经验少、技能低、科学文化知识有限极其简陋，主要是石制生产工具非常有限，主要是果实根茎及小动物原始社会的生产力水平极端低下美索不达米亚、希腊，小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍光了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也失去了积聚和储存水分的中心。阿尔比斯山的意大利人，在山南坡砍光了被十分细心的保护的松林，他们没有预料到，这样一来，他们把他们区域里的高山畜牧业的基础给摧毁了，他们更没有预料到，他们这样做，竟使山泉在一年中的大部分时间枯竭了，而在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上。人和自然的关系不是对抗的，人类对自然界的改造要以利用自然、使用自然、尊重自然规律为基础人死后生产工具留在集体中供他人使用受赠居民把被子撕成布片分给每一个人围猎和生产中人人劳动，按性别和年龄自然分工生产资料集体公有平均分配消费品原始的互助合作生产资料归谁所有（是生产关系的基础）产品如何分配人们在社会生产中的地位和相互关系如何生产资料集体公有平均分配消费品原始的互助合作原始社会的生产关系生产关系的特点生产资料归谁所有（是生产关系的基础）产品如何分配人们在社会生产中的地位和相互关系如何生产关系三方面的关系：互相联系、互相影响决定决定人类社会的童年人类社会发展的最初阶段，最低级阶段原始社会后期，私有制产生匀变速直线运动速度与时间的关系0v/m.s-1t/s10-10v/m.s-1t/s0甲乙从以下几个方面说明这两个v—t图像反映物体的运动情况。物体的速度大小、方向，加速度大小和方向。说一说甲乙运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，表示物体的速度不随时间变化，它描述的是匀速直线运动思考：这个v—t图象表示物体的运动有什么特点?0t/sv/(m·s-1)v0t1t2t3t4v1v2v3v4ΔvΔtΔvΔt相等的时间间隔内,速度的变化量总是相等。即加速度不随时间变化匀变速直线运动1.定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动。2.分类：匀加速直线运动：（a与v同向）物体的速度随时间均匀增加。匀减速直线运动：（a与V反向）物体的速度随时间均匀减小。vt(1)vt00(2)0vt(3)vt0(5)vt0(4)下列是做匀变速直线运动物体的v-t图象，请说出各物体的运动性质以及速度方向，加速度方向二、匀变速直线运动的速度公式△t＝t－0△v＝vt－v0代入a＝△v/△t，得：变形，得：vt=v0+at①汽车以36km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后的速度能达到多少?解：初速度v0=36km/h=10m/s加速度a=0.6m/s2，时间t=10s则10s后的速度V=v0+at=10m/s+0.6m/s2×10s=16m/s=57.6km/h小试身手②某汽车在紧急刹车时加速度的大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？解：加速度a=-6m/s2时间t=2s2s时的速度v=0根据：V=v0+at我们有初速度v0=V-at=0-（-0.6m/s2）×2s=12m/s=43km/h书上36页第1题导学案例3