甘肃省白银市《通用能力测试(教育类)》国考真题.pdfVIP

甘肃省白银市《通用能力测试(教育类)》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。

A、绝对感觉阈限

B、绝对感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

【参考答案】D

2.在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。

A、杜威

B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基

【参考答案】B

3.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是

（）。

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

【参考答案】D

4.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。①知识经济

初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国

政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育

发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥

B、①②⑥

C、①②③④⑤

D、①②③④⑤⑥

【参考答案】D

5.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的

（）提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【参考答案】D

6.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【参考答案】C

7.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A、《爱弥儿》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》

【参考答案】D

8.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

【参考答案】A

9.尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属

于发散思维训练中的（）。

A、结构扩散

B、方法扩散

C、形态扩散

D、用途扩散

【参考答案】A

10.世界上最早的教育理论著作是（）。

A、《论语》

B、《理想国》

C、《学记》

D、《大教学论》

【参考答案】C

11.以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（）。

A、文物

B、民族价值观

C、古建筑

D、工艺品

【参考答案】B

12.教学过程本质实践说的不足之处在于（）。

A、容易导致教学活动人为的分离

B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用

C、忽略了学生的地位

D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性

【参考答案】A

13.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法

属于（）。

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

【参考答案】B

14.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有

（）。

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】C

15.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】C

16.教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思

B、通过约请同事、专家观察自己的教学

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学

D、以教师的视角对自己的教学进行反思

【参考答案】D

17.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）。

A、原始社会初期

B、奴隶社会和封建社会

C、资本主义社会初期

D、资本主义高速发展时期

【参考答案】C

18.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行

为学生的行为称作（）。

A、冲动型问题行为

B、扰