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视觉系统训练
一个成功教育训练讲师的特质
教育训练讲师十大守则:
未经证实的资讯与知识不得传授。
勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。
尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。
尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。
认真负责、耐心付出、专心观测、平易近人、学习、幽默。
百分之百的付出，不得保存。
不要随便批评学员与其余学者。
这是爱心的事业，不是自我展现。
怀着满腔的热沉与爱，去拥抱您的工作与学员。
危机解决。
自我简介ＧＡME心得：
MATCHGAME火柴棒游戏心得;
视觉系统训练
成功教育训练讲师的静态肢体语言
静态肢体语言:
包含单一身体部位或静止的身体动作、举止、表情与行为。
脸部静态肢体语言：
一、喜、怒、哀、乐等情绪变化的脸部肢体语言。
二、痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。
三、望、昂首、是、不是、点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。
手部静态肢体语言：
一、1、2、3、4等数字式的手部肢体语言。
二、上下、左右、请等指示性手部肢体语言。
三、第一、倒数、是、不是、迅速等的叙述性手部肢体语言。
四、拥抱、绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。
脚部静态肢体语言:
一、等、焦急、无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。
二、走、跑、跳、踢、跌到、袢倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。
4、身体静态肢体语言:
怀孕、大肚、歧视(屁股朝向人)等的叙述性脚部肢体语言。
弯腰、后仰、蹲、扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。
心得：
比手画脚GAME心得：
视觉系统训练
成功教育训练讲师的动态肢体语言
动态肢体语言:
包含多个身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含如下三种:
1情绪型动态肢体语言：
因为种种情绪因素如激动、愤恨等引起的连续性的情绪变化肢体语言,例如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。
2、接触性动态肢体语言：
因为种种必须身体接触的因素而产生的连续性动态肢体语言,如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语言。
3、叙述性的动态肢体语言:
叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言,如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走，喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。
心得:
哑吧与女强盗ＧAME心得:
听觉系统训练
教育训练内容编写训练
实施教育训练内容的注意事项:
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。目标。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。对象。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。时间。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。人数。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。专业。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。成本预算。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。环境因素。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。背景。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。文化限度。
实施教育训练的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。教材与工具。
心得:
如何编写教育训练（或活动、研习会）内容注意事项：
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。趣味。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。互动与交流。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。静态与动态兼序。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。专业但生活化。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。实用性个案举例。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。故事与与笑话的润滑剂。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。丰富并完整性。
编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。收集资讯。
心得:
听觉系统训练
教育训练语言体现与使用方式
教育训练语言体现与使用方式注意事项:
体现方式注意事项。。。。。。声音的抑扬顿错。
体现方式注意事项。。。。。。谦虚、诚恳、慎重的措词。
体现方式注意事项。。。。。。切忌批评、讽刺、斥责与强辩。
体现方式注意事项。。。。。。专业、必定的措词。
体现方式注意事项。。。。。。肢体语言的扩张性。
体现方式注意事项。。。。。。常说“请、对不起、抱歉、很好继续”。
体现方式注意事项。。。。。。多激励与支持（掌声)。
心得:
赞美与回馈GAMＥ心得：
听觉系统训练
成功者教育训练讲师的突发事件解决
教育训练讲师的突发事件解决注意事项:
突发事件解决注意事项。。。。。。。。。。。生理身体的不适。
突发事件解决注意事项。。。。。。。。。。。学员情绪不好(不高昂）。
突发事件解决注意事项。。
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