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教科版小学三年级科学上册第一单元测试

题(共4套)

1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。

2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。

3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不

接触壁。

4.水结成冰后，体积会变大。

5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向

烧杯中加入的食盐量要相同。

6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得

盐，我们可以通过蒸发的方法。

7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别

是固态、液态、气态。

8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。

9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误

的是食盐在水中的溶解能力是无限的。

10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为

他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。

11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。

错误

12.水在任何温度下都可以沸腾。错误

13.水变成水蒸气体积变大。正确

14.冰和水是不同的物质。正确

15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。错误

16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯

子中的食盐要一样多。正确

17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。

错误

18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。错误

19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏

斗的边缘。正确

20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。错误

填空题：

1.体积变大

2.水温计插入液体中，不接触壁

3.蒸发

4.固态、液态、气态

5.让蒸发皿均匀受热

6.食盐在水中的溶解能力是无限的

7.小明

1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别

在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。

3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。这是因为

水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。

4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。

5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。这是因

为食盐在水中能够溶解，而在相同的水中，食盐比小苏打更容

易溶解。

二、连线题（6分）

请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃刚从冰箱里取出的冰块

0℃冰水混合物

5℃冰完全融化成水

三、读图题（14分）

1.请写出酒精灯火焰各部分名称①、②、③。（选填：内

焰、外焰、焰心）

答案：①外焰②内焰③焰心

2.酒精灯里装的液体是酒精。

3.用酒精灯加热时，应该用火焰的③处，因为此处温度最

高。

4.下列使用酒精灯的方式中，正确的是点燃酒精灯。

四、探究题（26分）

1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

A。B

1）看B图，请依次写出仪器的名称①、②、③。（选填：

漏斗、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、酒精灯）

答案：①漏斗②烧杯③搅拌棒

2)A装置这种分离方法叫过滤；B装置这种分离方法叫蒸

发。

3)将少量的沙子加入烧杯，并加水充分搅拌，静置一段

时间后，杯底仍然能看到有沙粒，要想分离沙子和水，应该选

择装置B。

4)某同学用A装置进行蒸发盐水实验时，下列使用正确

的是水全部烧干之后熄灭酒精灯。

2.请认真读数，并在横线上写出正确答案（12分）

1）写作：三十五点五度

读作：三十五度五分

2）写作：零下十度

读作：零下十度

3）写作：一百度

读作：一百度

6.可以加快食盐在水中的溶解速度。

7.水变成水蒸气的过程叫做蒸发，它的体积会变化。

8.在研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改