黑龙江省龙东地区2025-2026学年七年级上学期期中语文试题(含答案及解析).docxVIP

黑龙江省龙东地区2025-2026学年七年级上学期期中语文试题(含答案及解析).docx

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2025—2026年七年级上学期综合练习(一)

语文试卷

考生注意:

1.考试时间90分钟

2.全卷共四个板块,24道小题,总分120分

逐美而行·韵绘华章

时光是无声的笔,在岁月的长卷上晕染动人的底色。这一程,我们以眼观景,以心共情,以行赴成长,便不负时光赋予的所有美好。

板块一眸中皆画卷——定格沿途景致之美(12分)

班级拟召开“寻美故乡”主题班会,下面是小语为此次班会撰写的一段开场白,请你帮他完善。

春日的山谷总爱悄悄______(yùnniàng)惊喜,先让溪水在石缝间贮满叮咚的旋律,又让晨雾在云______(xiāo)下织就一层薄纱,再叫野花躲在坡地的草丛中偷偷化装——把嫩黄的蕊涂得更亮,将粉白的瓣染得更柔,将整片人迹罕至的天地裹进难得的静谧里。等风把信号传遍每个角落,漫山遍野便一下子撞进花团锦簇里,循着隐约的花香咄咄逼人地往里走,连空气都浸着清甜,继而恍然大悟:原来之前的沉寂,都是在为这场盛大的绽放蓄势。

1.同学们针对这段开场白中的字音和字形展开了讨论,请你参与并回答问题。

小文:文段中yùnniàng两个字应写作①______;xiāo应写作②______。

小美:我认为“贮满”的“贮”字应该读作③______。我们在《济南的冬天》一文中学过“贮蓄”一词,“贮”有储存、积存的意思。“静谧”的“谧”字应读作④______。

小韵:我找到一个错别字。“化装”应写作______。

2.下面是同学们对文段中一些词句的分析,请你选出表述不正确的一项()

A.“人迹罕至”形容地处偏僻,其中“罕”是稀少的意思。

B.“漫山遍野便一下子撞进花团锦簇里”一句中,“撞”字有不经意、突如其来的意味,打破了常规写景的柔和感,赋予画面强烈的动态与冲击力。

C.“咄咄逼人”指兴致高,情绪热烈。用在文段中十分合适。

D.这段开场白运用了拟人、比喻的修辞手法,赋予自然景物天真的生命力,文字充满美感,让人回味无穷。

3.小语想为这段开场白选择一段背景音乐,同学们纷纷发表意见,请你帮他选择并说明理由。

A.小文:我推荐《雪之梦》,这是一支轻音乐,以钢琴、管乐器搭配自然音效(如微风、流水),音色纯净、节奏舒缓,充满诗意。

B.小美:我推荐《红旗颂》,它的风格为中国交响史诗音乐,以铜管乐奏出激昂主旋律,充满庄严与豪迈感。

C.小韵:我认为《沉思》更合适,它的风格为浪漫主义小提琴曲,小提琴旋律悠扬而略带忧伤,钢琴伴奏轻柔,整体氛围沉静、肃穆。

D.小华:试一试《菊次郎的夏天》吧,这首钢琴曲旋律明快、跳跃,搭配小提琴的活泼伴奏,充满夏日的轻松与童趣。

我选择______,我的理由是_____________。

【答案】1.①.酝酿②.霄③.zhù④.mì⑤.化妆2.C

3.①.A②.示例:这段开场白将春日山谷的景致写得鲜活灵动,刻画了春天生机盎然的特点,文字充满诗情画意,所以应该选择小文推荐的《雪之梦》。

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

酝酿(yùnniàng):造酒的发酵过程,亦借指酿酒,泛指类似发酵制造的过程;比喻事情逐渐达到成熟的准备过程。

云霄(yúnxiāo):极高的天空。

贮满(zhùmǎn):意为装满、填满;其内涵涵盖实物贮存与抽象情感表达。

化妆(huàzhuāng):用脂粉等使容貌美丽。

【2题详解】

本题考查词语的理解运用。

C.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪;也指形势发展迅速,给人压力。文中“循着花香”“往里走”是主动探索美景,应用“迫不及待”等词,选项理解有误;

故选C。

【3题详解】

本题考查文本主题鉴赏。

阅读文段可知,开场白中描绘了春日山谷中溪、晨雾、野花等自然景物,营造出一种宁静、诗意、充满惊喜的氛围。文本整体情感基调是赞美和陶醉于故乡春日山谷的美景,表达出一种对自然之美的欣赏和享受。

A.选项中的《雪之梦》充满诗意,能够很好地烘托出这种对美好事物的赞美之情,与文本的情感基调相呼应与文本中春日山谷静谧、清新的自然氛围高度契合,能够让听众更好地沉浸在文本所描绘的美景之中,符合题目要求;

B.《红旗颂》风格庄严豪迈,充满激昂的主旋律,与文本宁静、诗意的春日山谷氛围不符;

C.《沉思》整体氛围沉静、肃穆,旋律略带忧伤,与文本中充满生机和惊喜的情感不匹配;

D.《菊次郎的夏天》旋律明快、跳跃,充满夏日的轻松与童趣,与文本所描绘的春日山谷的宁静、诗意氛围不一致;

故选A。

4.历代文人墨客从不吝啬对自然美景的描绘,小文搜集到了一些古诗名句,你认为下列古诗中描写大自然的有______。(只填序号)

①不知何处吹芦管,一夜征人尽望

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