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教师年度师德师风工作总结（10篇）

（经典版）

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序言

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教师年度师德师风工作总结（10篇）

教师年度师德师风工作总结（精选10篇）

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、

全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者

和引路人，下面是本店铺整理的关于教师年度师德师风工作总结的内

容，欢迎阅读借鉴！

教师年度师德师风工作总结【篇1】

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的繁琐事情，也正是这

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些繁琐的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心、热心、

耐心、注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命因为我

们面对的是孩子，每一件琐碎的事，可以说联系到孩子的健康，安全，

成长和快乐，这半年多来，我面对着孩子的懵懂、迷茫，不知所措，

惊慌，焦虑，也是也有喜爱和成就感所带来的快乐，总的来说，自己

是发自内心的喜欢孩子，但是没有更好的方法和专业理论知识来指导

自己的工作，喜爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，

要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真

正使孩子一生受益。

现在我们幼儿园开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但

更爱孩子，更懂得如何去爱，原来教师的语言动作态度和科学的教育

方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模

仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟着学，有些孩子也会把不文

明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师

的印象大打折扣，教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重可

能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会

形成自卑感，没有自信心。想想后果多么严重。

教师的文明