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大学校园景观中公共空间的营造研究
摘要
大学校园不仅是传授知识职能的教育场所,也是陶冶学生性情,促进其全面发展的学
习生活环境。校园通过环境的景观化处理满足人们感官愉悦、审美需要的同时,也为校内
师生提供学习、娱乐、交流、休闲的场所,达到舒缓压力、放松心态的作用。富有人文韵
味的大学校园景观寓教于乐,是一种校园文化潜力,亦即校园的“场所精神”。校园
景观公共交往空间根据周围环境可分为:校前入口区、教学区、行政区、文体区、学生生
活区、教职工生活区、生态林区、湖泊水体区、科研区、后勤区以及校园
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