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2026年中考政治八上第三单元《维护社会秩序》考试知识点
第三单元勇担社会责任
第七课追求自由平等
7.1?珍视自由
1.自由的含义和地位?(P58-59)
地位:自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。
含义:自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性,拥有广阔的发展空间。
2.自由的表现?(P59)
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视,过有尊严的生活,具有安全感、幸福感,对未来充满信心。
3.★自由的作用?(P59)
①对个人:自由促进人们的全面发展。
②对社会:自由推动社会的繁荣进步。
4.自由促进人们的全面发展的原因?(P59)
自由有利于人们培养多方面的才能,充分展示自己的个性,享有人生出彩、梦想成真的机会。
5.自由推动社会的繁荣进步的原因?(P59)
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围,鼓励人们探索、创新,激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性,使整个社会充满创新的力量,推动社会不断发展。
6.为什么要珍视自由,正确对待自由?(P60)
自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。我们应该正确对待自由,实现自由的价值。
7.★如何珍视自由,正确对待自由?(P60-61)
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
②依法行使权利。
③尊重他人的权利。
8.珍惜宪法和法律赋予的权利的原因和做法?(P60)
原因:自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
做法:我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时,我们要敢于捍卫自己的合法权利。
9.依法行使权利的原因和做法?(P60)
原因:自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶,有了红绿灯车辆才能安全地通行,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。
做法:我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
10.尊重他人的权利的做法?(P61)
我们要尊重他人的自由选择权,尊重他人的人格尊严,不能把自己的观点和意志强加于人,更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利。
7.2?践行平等
1.★平等的表现?(P62-63)
①平等意味着同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②平等表现为人格平等。
③平等意味着权利义务平等。
2.人格平等的原因?(P62)
生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分;所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
3.权利义务平等的原因?(P63)
任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
4.★平等的作用、价值(为什么要践行平等)?(P62-63)
①平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。P62
②平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。P63
③实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。P64
5.★如何践行平等?(P63-64)
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③坚决反对特权。
④我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。
6.平等对待他人的原因和做法?(P63)
原因:每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
做法:我们要平等地对待所有社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
7.敢于抵制不平等的行为的原因和做法?(P64)
原因:现实生活中,仍然存在就业歧视等不平等现象,这损害了公民的平等权利,违背了人人平等的原则。
做法:面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
8.反对特权的含义和原因?(P64相关链接)
特权的含义:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,等等。
反对特权的原因:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。
第八课维护公平正义
8.1?坚守公平
1.★公平的内涵?(P66、67、70)
①公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。P66
②在社会生活中,公平有着丰富的内涵,它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件,都要按照规则办事。P67
③公平不是绝对的,而是相对的,受各种主客观条件的制约。P70
2.★公平的价值、重要性、作用?(P67)
①对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。
②对社会:公平是社会稳定和进步的重要基
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