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初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究开题报告

    二、初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究中期报告

    三、初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究结题报告

    四、初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究论文

    初中地理等高线地图与数学三维建模教学情境设计课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在当前教育改革向纵深发展的时代背景下，跨学科融合教学已成为培养学生核心素养的重要路径。2022年版《义务教育地理课程标准》明确强调“强化地理课

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