生物七年级测试卷(3篇).docx

第1篇

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个不是生物的基本特征？

A.呼吸

B.生长和繁殖

C.自我意识

D.新陈代谢

2.下列哪种生物属于动物界？

A.苔藓植物

B.蕨类植物

C.腐生细菌

D.蜘蛛

3.下列哪种生物属于单细胞生物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.细菌

D.鹦鹉

4.下列哪种生物属于植物界？

A.病毒

B.细菌

C.蕨类植物

D.蚯蚓

5.下列哪种生物属于真菌界？

A.蘑菇

B.蕨类植物

C.蚂蚁

D.蜘蛛

6.下列哪种生物属于原生动物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.阿米巴

D.蜘蛛

7.下列哪种生物属于腔肠动物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.海葵

D.蜘蛛

8.下列哪种生物属于软体动物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.螃蟹

D.蜘蛛

9.下列哪种生物属于节肢动物？

A.蘑菇

B.蚂蚁

C.蜘蛛

D.蝴蝶

10.下列哪种生物属于哺乳动物？

A.蚂蚁

B.蜘蛛

C.猫

D.蝴蝶

二、填空题（每题2分，共20分）

1.生物的基本特征包括________、________、________、________、________等。

2.生物的分类单位由大到小依次是________、________、________、________、________。

3.生态系统由________和________组成。

4.食物链的起点是________。

5.生物的遗传物质是________。

6.生物的变异分为________和________。

7.生物的进化历程是________、________、________、________。

8.生物的生殖方式有________和________。

9.生物的呼吸作用发生在________。

10.生物的排泄作用通过________完成。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述生物分类的基本方法。

2.简述生态系统的组成和功能。

3.简述生物的遗传和变异。

4.简述生物的进化和适应。

四、实验题（每题10分，共20分）

1.实验目的：观察植物细胞的结构。

实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸。

实验步骤：

（1）将洋葱鳞片叶撕成薄片。

（2）将薄片放在载玻片上。

（3）用盖玻片盖住薄片。

（4）用显微镜观察。

实验结果：________。

2.实验目的：观察动物细胞的结构。

实验材料：人的口腔上皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸。

实验步骤：

（1）用消毒牙签刮取人的口腔上皮细胞。

（2）将细胞放在载玻片上。

（3）用盖玻片盖住细胞。

（4）用显微镜观察。

实验结果：________。

五、论述题（10分）

论述生物多样性的意义和保护措施。

答案：

一、选择题

1.C

2.D

3.C

4.C

5.A

6.C

7.C

8.C

9.D

10.C

二、填空题

1.呼吸、生长和繁殖、新陈代谢、应激性、遗传和变异

2.界、门、纲、目、科、属、种

3.生物群落、非生物环境

4.生产者

5.DNA

6.可遗传变异、不可遗传变异

7.原核生物、真核生物、植物、动物、人类

8.无性生殖、有性生殖

9.细胞内

10.排泄器官

三、简答题

1.生物分类的基本方法是根据生物的形态结构、生理功能、生活习性、遗传特征等特征进行分类。

2.生态系统由生物群落和非生物环境组成。生物群落包括生产者、消费者和分解者，非生物环境包括阳光、空气、水、土壤等。

3.生物的遗传和变异是指生物在遗传过程中，由于基因的突变、重组等原因，导致后代个体之间在形态、生理、行为等方面的差异。

4.生物的进化和适应是指生物在漫长的进化过程中，通过自然选择和遗传变异，逐渐适应环境，形成适应环境的特征。

四、实验题

1.实验结果：观察到洋葱鳞片叶细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

2.实验结果：观察到人的口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

五、论述题

生物多样性的意义：生物多样性是地球生命系统的重要组成部分，对维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。

保护措施：加强生物多样性保护意识，制定相关法律法规，建立自然保护区，加强生物资源调查和监测，开展生物多样性保护教育和宣传等。

第2篇

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个生物属于动物界？

A.苍蝇