2025国考忻州市党务工作岗位申论高频考点及答案.docxVIP

2025国考忻州市党务工作岗位申论高频考点及答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考忻州市党务工作岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分,共45分)

题目1(15分):

某市近年来在基层党组织建设方面取得了显著成效,但也面临一些突出问题。请根据给定材料,概括该市基层党组织建设的成功经验和存在的问题,并提出至少三条改进建议。

材料:

1.某市通过“党建+”模式,将党建工作与乡村振兴、社区治理、企业发展深度融合。例如,A社区党支部建立“党员责任田”,解决村民实际问题;B企业党支部开展“红色车间”活动,提升职工凝聚力。

2.但部分基层党组织存在“形式主义”倾向,主题党日活动流于表面,党员参与度低;部分农村党支部“老龄化”严重,年轻党员不足,工作活力不足。

3.市委组织部曾提出“三化”建设(标准化、精细化、智能化)要求,但部分基层单位落实不到位,资源配置不均衡。

答案:

成功经验:

1.党建引领业务融合。将党建工作与乡村振兴、社区治理、企业发展结合,如建立“党员责任田”“红色车间”等,实现“党建+”模式落地。

2.创新活动形式。通过多样化载体(如主题党日、志愿服务)增强党员参与度,解决群众实际问题。

3.资源下沉基层。推动党组织与社区、企业联动,优化资源配置。

存在问题:

1.形式主义突出。部分主题党日活动流于表面,党员参与度低,缺乏实效性。

2.人才队伍老化。农村党支部年轻党员不足,工作活力不足,老龄化问题严重。

3.政策落实不到位。“三化”建设推进不均衡,部分单位资源配置不合理,政策执行效果差。

改进建议:

1.强化活动实效。减少形式主义,推行“需求导向”的党建活动,确保党员参与度和群众获得感。

2.优化人才结构。实施“青年党员培养计划”,吸引年轻人才加入基层党组织,推动队伍年轻化。

3.加强政策落地。细化“三化”建设方案,加大资源倾斜力度,确保政策在基层真正落地见效。

题目2(15分):

根据给定材料,概括某市在发展壮大农村集体经济方面的主要做法及成效,并指出当前面临的挑战。

材料:

1.某市通过“合作社+农户”模式,推动土地流转,发展特色农业。C村党支部牵头成立蔬菜合作社,统一销售,增加农民收入。

2.D乡镇引入社会资本,建设乡村旅游项目,带动周边农户就业,实现“家门口增收”。

3.但部分合作社管理不规范,存在“富了干部,穷了群众”现象;部分乡村缺乏特色资源,产业转型困难。

答案:

主要做法及成效:

1.土地流转规模化。通过合作社整合土地资源,发展特色农业(如蔬菜种植),提高生产效率。

2.产业多元化。引入社会资本,发展乡村旅游等新业态,拓宽增收渠道。

3.党组织引领发展。发挥党支部带头作用,推动合作社规范化运营,带动群众增收。

面临的挑战:

1.合作社管理问题。部分合作社存在“精英俘获”现象,普通农户利益受损。

2.资源依赖性强。部分乡村缺乏特色产业,产业转型难度大,增收不稳定。

3.人才支撑不足。缺乏懂经营、会管理的农村人才,制约集体经济发展。

题目3(15分):

某市在党员教育管理方面探索创新,但也存在不足。请根据材料,概括该市党员教育管理的创新做法及问题,并提出改进方向。

材料:

1.E社区党支部推行“积分制”管理,党员参与志愿服务、学习活动可获积分,积分与评优挂钩。

2.F单位利用“互联网+党建”平台,开展线上学习,提升学习便捷性。

3.但部分党员存在“应付式”学习,线上学习参与率低;部分教育内容与实际工作脱节。

答案:

创新做法:

1.积分制管理。通过量化考核(如志愿服务积分)激励党员主动参与,增强教育实效。

2.科技赋能。利用“互联网+党建”平台,实现线上学习常态化,提高学习效率。

3.精准化培训。结合岗位需求设计培训内容,提升党员能力素质。

存在问题:

1.学习动机不足。部分党员存在“被动应付”心态,线上学习参与率低。

2.内容针对性弱。教育内容与实际工作结合不够紧密,缺乏实用性。

3.考核机制不完善。积分制管理不够细化,难以真正发挥激励作用。

改进方向:

1.强化学习考核。将学习情况与评优评先挂钩,提升党员参与积极性。

2.优化培训内容。结合忻州本地实际(如乡村振兴、基层治理)设计课程,增强实用性。

3.完善积分体系。细化积分评定标准,确保公平公正,激发党员内生动力。

二、提出对策类(共2题,每题20分,共40分)

题目4(20分):

某村在推进“党建引领+乡村治理”过程中,面临村民参与度低、矛盾调解难等问题。请结合材料,提出三条切实可行的解决措施。

材料:

1.G村尝试成立“村民议事会”,但多数村民因事务繁忙或缺乏信任不愿参与。

2.部分家庭因土地纠纷、征地补偿等问题矛盾突出,村级调解力量不足。

3.市委要求“党建+”模式必须以村民自治为基

文档评论(0)

hwx37729388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档