2025数学苏教版三年级上第一单元《混合运算与数量关系（一）》大单元教学设计（3课时）.doc

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小学数学单元整体设计

（三）年级

单元名称

《混合运算与数量关系（一）》

单元课时数

3课时

设计者

课标

分析

内容要求:

1.在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进行整数四则混合运算，学会用递等式表达两步混合运算的运算过程，形成运算能力。

2.能在实际情境中运用数和数的运算解决问题，感悟通过分析数量关系解决两步计算的实际问题的重要性，培养分析与综合的能力，进一步积累解决问题的经验，体会数学与生活的联系，形成初步的模型意识和应用意识。

学业要求：

1.能进行整数四则混合运算（两步为主，不超过三步），正确使用小括号，解决相关实际题，形成运算能力。

2.能在真实情境中发现常见数量关

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