2025年超星尔雅学习通《社会学视野与社会实践》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《社会学视野与社会实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会学的研究对象是()

A.自然现象

B.个人心理

C.社会现象

D.政治制度

答案:C

解析:社会学是研究社会现象及其发展规律的科学,其研究对象是广泛的社会现象,包括社会结构、社会关系、社会行为等。自然现象、个人心理和政治制度虽然与社会现象有关联,但不是社会学的主要研究对象。

2.社会学的诞生地是()

A.中国

B.法国

C.英国

D.美国

答案:C

解析:社会学作为一门独立的学科,诞生于19世纪的英国。工业革命带来的社会变革,促使人们开始系统地研究社会问题,从而推动了社会学的发展。

3.社会学研究的基本方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案:B

解析:社会学研究的基本方法是观察法,即通过直接观察社会现象和参与社会生活,收集和分析数据,从而了解社会现象的本质和规律。实验法、调查法和文献法虽然也在社会学研究中有所应用,但观察法是最基本、最核心的研究方法。

4.社会分工的实质是()

A.生产力的发展

B.社会关系的分化

C.经济制度的变革

D.政治结构的调整

答案:B

解析:社会分工的实质是社会关系的分化,即在社会生产过程中,不同个体或群体承担不同的任务和角色,从而形成相互依赖、相互协作的社会关系。生产力的发展、经济制度的变革和政治结构的调整都是社会分工产生和发展的原因,但不是其本质。

5.社会角色的特点是()

A.独立性

B.灵活性

C.综合性

D.静定性

答案:C

解析:社会角色的特点是综合性,即一个社会角色通常包含多个方面的期望和行为规范,涉及到个体的不同社会关系和身份。独立性、灵活性和静定性虽然也是社会角色的某些特征,但不是其最突出的特点。

6.社会规范的作用是()

A.维持社会秩序

B.促进社会变迁

C.限制个体自由

D.阻碍社会进步

答案:A

解析:社会规范的作用是维持社会秩序,即通过约定俗成的行为准则和道德标准,引导和约束个体的行为,使社会生活有序进行。促进社会变迁、限制个体自由和阻碍社会进步虽然也是社会规范可能产生的影响,但不是其主要作用。

7.社会变迁的动力是()

A.生产力的发展

B.政治制度的变革

C.文化传统的演变

D.社会结构的调整

答案:A

解析:社会变迁的动力是生产力的发展,即生产力的进步推动社会关系、社会结构和文化传统的变革。政治制度的变革、文化传统的演变和社会结构的调整都是社会变迁的表现和结果,但不是其根本动力。

8.社会分层的主要标准是()

A.教育程度

B.经济地位

C.政治权力

D.社会声望

答案:B

解析:社会分层的主要标准是经济地位,即个体在社会经济结构中所处的位置,通常表现为收入、财富和职业等指标。教育程度、政治权力和社会声望虽然也是社会分层的重要标准,但经济地位是最基本、最核心的标准。

9.社会互动的形式是()

A.合作

B.竞争

C.交换

D.以上都是

答案:D

解析:社会互动的形式包括合作、竞争和交换等,即个体或群体在社会生活中相互影响、相互作用的多种方式。合作、竞争和交换都是社会互动的重要形式,共同构成了复杂的社会关系网络。

10.修改社会资本的主要特征是()

A.可转让性

B.可积累性

C.可消耗性

D.可替代性

答案:B

解析:社会资本的主要特征是可积累性,即个体或群体通过社会关系网络积累起来的资源,可以随着时间的推移和社会互动的增加而不断丰富和扩大。可转让性、可消耗性和可替代性虽然也是社会资本的某些特征,但可积累性是其最突出的特点。

11.社会学研究中最基本、最核心的方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案:B

解析:社会学研究的基本方法是观察法,即通过直接观察社会现象和参与社会生活,收集和分析数据,从而了解社会现象的本质和规律。实验法、调查法和文献法虽然也在社会学研究中有所应用,但观察法是最基本、最核心的研究方法。

12.社会分工的实质是社会关系的()

A.简化

B.分化

C.整合

D.复杂化

答案:B

解析:社会分工的实质是社会关系的分化,即在社会生产过程中,不同个体或群体承担不同的任务和角色,从而形成相互依赖、相互协作的社会关系。社会分工不是社会关系的简化、整合或复杂化,而是其分化和差异化的过程。

13.社会角色的核心要素是()

A.社会地位

B.社会身份

C.社会期望

D.社会规范

答案:C

解析:社会角色的核心要素是社会期望,即社会对处于特定社会位置的人所持有的行为规范和态度期待。社会地位、社会身

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