ICT整合于教育的心理学研究.ppt

ICT整合于教育的心理学研究;一ICT（含CAI）用于教育的回顾;六十年代CAI作为程序教学的一种高级形式

七十年代与CAI同时，有CMI，也有信息学的出现，有的中学开始教信息学

八十年代初，程序设计语言作为第二文化的观点流行。八十年代中，强调计算机作为工具

九十年代初，多媒体学习环境下，以及网络和信息高速公路发展的条件下学生学习特点的初步研究

九十年代后期以来,网络教育大发展,简称E-Learning.

;(廿世纪七十年代和八十年代)计算机应用于教育的三种不同模式：;我们曾经做的研究工作;(2)计算机辅助教学的理论与实验研究

;;;对于计算机的应用效果存在两派对立的观点。一派持“媒体