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课题第12课掌握证件检查
课时2课时(90min)
知识技能目标：
(1)掌握证件检查的程序和方法
(2)能够识别涂改、伪、变及冒名顶替证件
教学目标(3)了解查控工作要求、查控对象的处理方法、接控程序和方法
素质目标：
通过学习让学生掌握查验证件的方法，学会正确处理紧急情况，坚持实事求是，树立
正确的价值观
教学重点：识别涂改、伪、变及冒名顶替证件
教学重难点
教学难点：证件检查程序及方法
教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤(2min尸案例导入(8min)一传授新知(25min尸课堂讨论(10min)
教学设计第2节课：互动导入(10min)一传授新知(20min)一课堂讨论(10min)一课堂小结
(3min)作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
■【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
(2min)
■【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
■【教师】讲述案例坚守诚信，不耍小聪明”(详见教材)，
并进行提问：
通过案例导入
(1)冒用他人居民身份证应承担什么后果？
案例导入的方法，引导学生
(2)与普通火车票相比，实名制火车票涵盖了哪些信息？
(8min)主动思考，激发学
■【学生】思考、举手回答生的学习兴趣
■【教师】总结学生的回答
通过教师讲解、
■【教师】引入新知，讲解证件检查的相关知识
传授新知案例分析、知识拓
(25min)一、居民身份证的识别展和互动讨论，使
(-)二代居民身份证的式样、登记内容及使用规定学生了解二代居
I.二代居民身份证的式样
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