教科版二年级下册寓言故事.pptxVIP

主讲人：教科版二年级下册寓言故事

CONTENTS目录01寓言故事概述02具体寓言故事讲解03寓言故事蕴含的道理04寓言故事中的角色分析

CONTENTS目录05寓言故事的艺术表现06寓言故事在教学中的应用07寓言故事的拓展学习08寓言故事与文化传承

寓言故事概述01

寓言故事定义以故事寄道理如《揠苗助长》，借拔苗助长故事，传达急于求成反坏事道理。用比喻表寓意像《守株待兔》，以守树等兔比喻，警示人勿存侥幸心理。

寓言故事特点寓意深刻《守株待兔》警示人们，不劳而获想法不可取，引人深思。借物喻人《亡羊补牢》以羊圈失羊，比喻人知错能改，为时不晚。篇幅短小如《揠苗助长》，简短文字讲述故事，却蕴含深刻道理。

学习寓言故事的意义《揠苗助长》让孩子明白违背规律做事不可取，树立正确价值观。培养道德观念借助寓言故事词汇和表述，孩子能更好地组织语言表达想法。增强语言表达读《守株待兔》能锻炼逻辑思维，学会从故事中总结经验。提升思维能力

具体寓言故事讲解02

《揠苗助长》寓意解读故事背景古代农耕时代，一农夫为使禾苗快长，用拔苗方式促长。急于求成违背事物发展规律，会适得其反，如速成学习。主要情节农夫把禾苗一棵一棵拔高，结果禾苗都枯死了。

《守株待兔》告诫人们不能心存侥幸，不劳而获，如彩票中奖不能依赖。寓意揭示战国时期宋国，农民偶然得撞死在树桩的兔子，便守株待兔。故事背景生活中不应坐等机遇，像找工作要主动出击，不能守株。现实启示

《亡羊补牢》寓意启示故事背景战国时期，一牧民羊圈破洞丢羊，为故事发展埋下伏笔。如学习中犯错及时改正，能避免后续问题，引人深思。错误决策羊丢后未及时补圈，导致再次丢羊，体现决策失误。及时补救听从劝告修补羊圈，从此羊不再丢失，凸显补救重要。

《南辕北辙》故事背景战国时期，有人想往南却驾车朝北，不顾方向错误执意前行。寓意解读它警示人们行动与目标相反，再努力也无法成功，如盲目投资。现实启示生活中若选错方向，越努力偏离目标越远，像选错职业道路。

寓言故事蕴含的道理03

生活哲理团结力量大《蚂蚁搬大米》表明蚂蚁团结协作能搬起大米，人团结也能成事。知错要改正《小猴子掰玉米》里小猴子知错后，会更好地做选择。坚持获成功如《铁杵磨成针》，李白见老妇人坚持磨针，自己也受激励。

道德启示《狼来了》警示我们，说谎会失去信任，如放羊娃最终无人救他。诚实守信像《骆驼和羊》，告诉我们要尊重不同，不能只看自己长处。尊重他人《寒号鸟》中寒号鸟懒惰丧命，体现勤劳才能创造美好生活。勤劳努力

学习方法借鉴学习如《揠苗助长》，不可急于求成，要按步骤逐步提升。循序渐进《铁杵成针》启示，学习需坚持，日积月累终有收获。持之以恒像解《刻舟求剑》谜题，学习中要多思考，灵活应变。善于思考

寓言故事中的角色分析04

正面角色特点善良友爱《农夫与蛇》中农夫，即便被蛇咬仍存善念，体现善良友爱。如《小马过河》里小马，勇敢尝试过河，展现无畏精神。《乌鸦喝水》中乌鸦，用石子升高水位喝到水，凸显聪明机智。勇敢无畏聪明机智

反面角色剖析《狐狸和乌鸦》里狐狸为骗肉，花言巧语，尽显贪婪本性。贪婪的狐狸《龟兔赛跑》中兔子自恃速度快，中途睡觉，结果输掉比赛。自大的兔子

角色对孩子的影响《守株待兔》中农夫让孩子明白不劳而获不可取，培养勤劳品德。培养品德《亡羊补牢》的主人公让孩子知道知错能改，激励树立正确目标。树立志向《揠苗助长》里的农夫使孩子懂得做事不能急于求成，增长处事智慧。增强智慧

寓言故事的艺术表现05

语言特色幽默风趣《亡羊补牢》情节有反差，话语诙谐，引人发笑。简洁明快《揠苗助长》语言简短，几句话就讲清故事，孩子易懂。生动形象《守株待兔》中农夫神态动作描绘鲜活，如在眼前。

情节设置01悬念构建《揠苗助长》中农夫为何拔苗，引发孩子好奇探索。02对比呈现《守株待兔》里守株者与勤劳者对比，凸显寓意。03转折设计《刻舟求剑》船行剑不动，转折揭示错误思维。

表现手法拟人手法《狐狸和乌鸦》赋予动物人性，狐狸狡猾骗乌鸦嘴里的肉。对比手法《守株待兔》将偶然得兔与长久等待对比，凸显不劳而获的可笑。夸张手法《揠苗助长》用夸张展现急于求成后果，如农夫拔苗让苗快速生长。

寓言故事在教学中的应用06

课堂导入方法故事悬念导入老师讲述寓言故事开头设悬念，如《揠苗助长》禾苗咋长高，引好奇。情境表演导入学生表演寓言故事片段，像《守株待兔》演农夫，活跃课堂氛围。问题启发导入学生表演寓言故事片段，像《守株待兔》演农夫，活跃课堂氛围。

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