基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究课题报告.docx

基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究论文

基于核心素养的小学道德与法治跨学科融合研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代背景下，立德树人根本任务的落实对基础教育提出了更高要求，核心素养导向的课程改革成为教育发展的必然趋势。小学道德与法治课程作为培育学生道德品质、法治观