原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
对《三角形外角和》的反思
篇1：对《三角形外角和》的反思
新课程理念如何转化为教学行为始终让我在思索，在尝试，毕竟怎样教会同学思索，才能使简单的数学问题简洁化呢？听了七中范宇老师的一节课体会颇深。
首先她利用几条直线相交分别做成的三朵小花，既复习了内角和定理及其推导过程，又进一步体会转化思想（多边形内角和问题转化为三角形问题），让同学观看花瓣上∠1+∠2+∠3=？∠1+∠2+∠3+∠4=???∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=??其实∠1、∠2、∠3、∠4、∠5就是多边形的外角，同学借助平角定义很快得到和为360°此时再告知同学这些角就是外角，让同学观看外角特征，明确外角定义、外角个数、
文档评论（0）