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2025青年教师培养工作总结范文

2025青年老师培育工作总结范文（通用33篇）

2025青年老师培育工作总结范文篇1

一、指导思想

为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对青年老师的培育，我校对青年老师提出了明确而详细的要求。本学期下来，《青年老师老师培育方案》得到了仔细贯彻和执行，青年老师培育取得了明显的实效。

二、培青目标完成状况

1、为了把青年老师的培育工作真正做到实处，我校为每一位青年老师确定了一名老老师担当其师傅，由师傅详细负责其培育工作。根据我校要求，青年老师必需完成肯定数量的教学工作量，必需完成肯定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般状况下，青年老师必需在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培育过程中消失的问题，准时赐予指正。这学期下来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

2、学校乐观培育青年老师，使青年老师董凤丽、赵二真、刘文、李婷婷、李怡情、付梦丽严格要求自己，勇于创新，力争两年内成为学校较大影响力的骨干或学科带头人。

三、培青工作的详细措施

1、鼓舞青年老师集体备课，快速提高整体素养。

集体备课也是提高青年老师整体素养的重要途径，不仅可以挖掘青年老师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年老师乐观参加集体备课，大家集体讨论，在资源共享和才智碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。

2、转变教育教学观念，促进同学进展。

让青年老师熟悉到老师讲、同学听；老师说、同学记；老师写、同学抄；老师做、同学看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必需转换老师角色，从教材学问传播者和同学的管理者，转变为同学学习的合和同学进展的促进者。

3、集体听课和相互听课。

为了使青年老师尽快胜任教学工作，我们要求师傅每周至少听徒弟的课两节和相互听课若干次。对青年老师来说，坚持听课，另外，要求他们在听课之后就这节课绽开争论，肯定要做到各抒己见，直言不讳，确定优点，并恳切地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和相互听课可以相互取长补短、相互促进，大大提高了他们的教学水平，可使自己尽快成长。

4、练就扎实的基本功，是培青的重点。

提高教学基本功水平是提高学校老师整体素养的基本内容，老师基本功水平，直接影响着教学效果，打算着教学质量，本学期我校组织开展“编写基于标准的教学设计”“基于标准的作业设计”“一师一优课”等活动。

四、整体趋优

学校实行一系列有效的措施，提高了青年老师的综合素养，促进了我校素养教育全面的进展，不仅教学质量在全镇中日慢慢提高，艺术、体育等方面都取得了较好的成果。

1、马荣、李怡情、董凤丽获第三届魅力神州全国书画大赛金奖。其中刘文、李婷婷、苗镇永获第三届魅力神州全国书画大赛一等奖。

2、张奎老师获省级“中学校科技体育竞赛”优秀辅导奖。

3、冯亚飞、苗振永、李佩佩获市级郑州市自制教具成果奖二等奖，其中韩燕市级郑州市自制教具成果奖三等奖。

4、张奎老师获市级五好小公民“阳光校内我们是好伙伴”征文活动优秀辅导奖。

5、韩燕老师获区级“二七区学校英语基于标准的教学设计”一等奖。

五、存在问题。

1、老师反思力度不大，尤其是博客大赛参加不够乐观。

2、教科研水平有待提升。

3、青年老师培育力度不够大，需要连续加大培育力度。

六、后期方案

1、把青年老师培育作为学校工作重中之重，结合学校的培训及校本研修有重点的培育青年老师，尽快的使青年老师成长起来。

2、制定措施，把老师写博与绩效建立肯定的联系，调动老师写博，乐观参加博客大赛。

3、把课堂教学水平的提升和教学理论的提升放到并重的位置，提升教科研课题讨论的质量。

2025青年老师培育工作总结范文篇2

一、培育目标：

1、喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的基础理论和专业学问，扎实的教学基本功，能够娴熟运用现代教育手段，能够独当一面，胜任毕业班工作。

第一步：学上课。新老师参与工作第一年，根据教学的一般规律，初步把握教学规律，懂得课堂设计，能够调控课堂。

其次步：会上课。教学其次年要根据落实新课程标准，总结阅历，改进完善教学方法，养成良好的教学习惯。

第三步：上好课。教学第三年在汲取他人阅历的基础上初步形成自己的教学风格，能胜任任何一