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爱因斯坦和小女孩教学反思
篇1：爱因斯坦和小女孩教学反思
在同学充分感知课文内容之后，老师随即提出一个问题：“读了课文，你觉得爱因斯坦毕竟是不是‘最宏大的人’呢？”问题一提出，有近十位同学举起了手，（这在平常已经是比较多的了），但我并没有马上请同学回答，由于这是必需让每一个同学都有清楚熟悉的一个重点内容，于是，我说：“别忙着作答，请大家在四人小组中进行争论，亮出你的观点，摆出你的理由，然后以“我认为爱因斯坦是个的人”为开场白，进行一个简短的演讲。听了老师的提示，教室里立刻“活”了起来，同学们纷纷在自己的小组中发表自己的看法。
“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。同学因生活阅历、共性感
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