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第5课《创意小玩家-好玩的泡泡》教学设计
课题
创意小玩家
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
二年级
核心素
养目标
价值体认:了解泡泡,学会制作泡泡水和吹泡泡。
责任担当:通过制作泡泡水,提高动手能力,初步养成自立精神和热爱实践的生活态度。问题解决:能够在老师的教导下,了解制作泡泡水的材料和工具,动手制作泡泡水,过程中发现了问题后能够将问题转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,提出自己的想法。
创意物化:通过课堂所学和动手实践操作,运用泡泡水的科学原理解决实践中出现的问题,服务于学习和生活。
教学重点
学会吹泡泡。
教学难点
制作泡泡水。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
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