第10课 地下水 教案 2025苏教版科学三年级上册.docx

10.《地下水》教案

【核心概念】

人类活动与环境

【学习内容与要求】

11.1自然资源

②说出人类生活离不开水的例子，树立节约用水的意识

【教学目标】

1.科学观念

通过猜测、讨论和阅读，知道地下水在地表的表现形态和形成原因。

2.科学思维

借助阅读和研讨，体验合理开采和保护地下水资源的重要性。

3.探究实践

通过制作一个水井模型，并结合地下水形成示意图说明地下水的成因、储量等问题。

4.态度责任

对研究地下水感兴趣，认识到保护地下水资源的重要性。

【教学重点、难点】

重点：知道地下水的来源、形成原因。

难点：建立水井模型，理解模型与实物之间的联系。

【教学准备】

教师：学生材料、图文资料