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教师师德师风建设的长效激励与约束机制
引言
提升教师自我修养意识。教师职业道德素养的提升，离不开教师自身的自我修养。自我修养不仅仅是外部环境的要求，更是教师个人对职业责任的主动担当。教师要通过多途径多渠道提升自身的道德水平，例如通过阅读、交流、反思等方式，提升自身的道德敏感性，时刻警觉并规避职业行为中的道德风险。
要构建完善的教师思想政治教育体系，必须有完善的政策保障。各级教育主管部门应制定并完善相关政策，为教师思想政治教育提供必要的支持与保障。政策的制定应具有前瞻性、指导性和操作性，确保教师思想政治教育活动的顺利开展。
教师是学生的引导者和榜
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