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2025河南驻马店市县区事业单位招聘联考(西平县)10人备考题库附答案解析.docx

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2025河南驻马店市县区事业单位招聘联考(西平县)10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关公文行文规则说法错误的是()。

A.行文规则能确保公文有序、有效地运行,顺利实现公文的效用

B.越级行文可经常使用

C.党政组织互不主送公文

D.制发公文需始终服务于公务活动的需要

【答案】:B

【解析】本题考查公文的基本知识。A项正确,行文规则是控制公文行文对象、方向和方式等方面的有关规定。正如城市的交通管理规则一样,有效地规范着各种社会组织之间公文的有序运行,确保公文现行执行效用的顺利实现。B项错误,越级行文是仅限于上行文,即下级越过直接上级向更高一级机关直至中央机关的行文。一般行文均应采取逐级行文的方式,只有在特殊情况下才可以越级行文。所谓特殊情况指:(一)多次请示直接上级而得不到解决,下级机关又认为非解决不可的事项;(二)回复更高一级上级机关的询问或汇报更高一级上级机关直接交办的事项;(三)情况非常紧急,按正常逐级行文方式就会贻误时机造成重大事故或更大损失;(四)控告、揭发直接上级。除第四种情况外,在越级行文的同时要把文件抄报被越过的上级机关。C项正确,选择主送机关时,应坚持党政机关分开行文的原则,避免党政部门之间直接主送报请类、领导类公文。D项正确,公文具有公务性的特点,是指公文涉及的内容必须是公共事务,领导的私事不能发公文。故本题选B。

2、下列不属于公文收文处理程序的是()。

A.签收

B.复核

C.承办

D.催办

【答案】:B

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第二十四条规定,收文办理主要程序是:(一)签收;(二)登记;(三)初审;(四)承办;(五)传阅;(六)催办;(七)答复。复核属于发文办理的主要程序。故本题选B。

3、根据新时期党建的需要,“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》并将以往的党风廉政建设的主体责任,拓展到全面从严治党的主体责任,这说明()。

A.认识在推翻以往真理的过程中向前发展

B.对同一个确定对象会产生多种不同认识

C.实践产生的新问题推动认识的不断深化

D.认识与实践在发展过程中没有具体关系

【答案】:C

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误,真理是客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映,其在形式上是主观的,在内容上是客观的。认识在实践中不断向前发展,选项中“在推翻以往真理的过程中向前发展”表述错误。B项错误,由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但材料并没有涉及到这一观点。C项正确,实践是认识发展的动力,推动着认识向前发展。题干中提到“根据新时期党建的需要,《中国共产党纪律处分条例》进行了相关修订”,说明实践产生的新问题推动认识的不断深化。D项错误,认识和实践的不断反复和无限发展决定了认识和实践的统一是具体的和历史的。根据新时期党建的需要,修订《中国共产党纪律处分条例》,说明认识与实践要达到具体的历史的统一。故选项“认识与实践在发展过程中没有具体关系”表述错误。故本题选C。

4、下列不属于我国公民基本义务的是()。

A.依法纳税

B.维护民族团结

C.享受义务教育

D.保守商业秘密

【答案】:D

【解析】本题考查宪法。A项正确,根据《中华人民共和国宪法》第五十六条规定:“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”所以依法纳税是公民的基本义务。B项正确,根据《中华人民共和国宪法》第五十二条规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”C项正确,根据《中华人民共和国宪法》第四十六条第一款规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”享受义务教育既是公民的基本权利,也是基本义务。D项错误,保守商业秘密不是公民的基本义务。故本题选D。

5、下列西方专家中,属于科学管理理论的阶段的是()。

A.西蒙

B.法约尔

C.孔茨

D.马克思

【答案】:B

【解析】本题考查管理学的基本原理。科学管理理论亦称古典管理理论,它形成于19世纪末20世纪初。主要代表是美国泰勒的科学管理理论、法国法约尔的一般管理理论和德国韦伯的行政组织体系理论。A项错误,赫伯特·西蒙倡导的决策理论,是以社会系统理论为基础,吸收古典管理理论、行为科学和计算机科学等的内容而发展起来的一门边缘学科。由于他在决策理论研究方面的突出贡献,他被授予1978年度诺贝尔经济学奖。B项正确,法约尔与泰罗一样同属于科学管理学派,泰罗的理论侧重于在工厂中提高劳动生产率的问题,而法约尔则侧重于高层管理理论,他们的理论互为补充。作为高层管理人员,法约尔于1916年首次发表了《工业管理与一般管理》一文,全面总结了他的经营管理经验,形成一套比较完整的管理

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