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高三第二学期教学工作计划5篇（2023）

高三第二学期教学工作计划篇1

的高考已经结束了，一批高三学子即将开始他们人生路上的另一段征途了，

他们走了，就有新的高二升为高三。在将要迎来的下一学期中，高三学生就要开

始复习了。__课的复习作为复习的重点之一，在秋季第一学期中要继续不断的进

步。根据学校安排，本学年我继续担任高三（3）和（4）班的__课教学任务，针

对当前的实际情况：时间紧，任务重，为了有针对性地展开工作，更好地突出教

学效果，特制定本期教学规划。

一、指导思想：

以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。尊重教育教

学规律，深刻领会学校领导的办学思想，适应时代需要，根据学校的教育教学管

理要求，在学校各级领导的指导下，注重学生素质的提高，确保党的教育方针在

自己的教学工作中得到切实的体现。在教学工作中把教书与育人结合起来，遵纪

守法，严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的师德师风形象，真正做到为人

师表，踏实地做好本职教学工作，爱岗敬业，想学生之所想，急学生之所急，以

学生为本，确保自己的教学工作收到良好的实效增强__课的针对性和实效性，培

养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高__课的教学质量。

二、教学目标：

1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思

维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重

知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、

“单元过关”和“月结”。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。

通过本期教学，要力求所有学生把握知识板块的基本内容，并具备一定的分

析问题、解决问题的综合运用能力，充分挖掘学生潜力，让不同层次的学生在今

年的高考中均能考出他们应有的水平。

三、要适应时代需要，结合学生实际，更新教育观念：

不求人人升学，但求个个成才，把学生培养成具有较强能力的素质型人才。

所教的三个班都是文科普通班，学生人数较多，基础较薄弱，相当一部分学生学

习自觉性不强，厌学面大，学习行为习惯较差，但学生的可塑性强。因此，在教

学中，不仅要注重知识的传授，更要注重在教书中育人，在育人中教书，使教书

与育人有机结合起来，从而达到其综合素质的提高。所以，本期我要继续努力探

索，大胆尝试，不断研究新教法，进一步摸索出一套具有自己特色的教学方法，

使枯燥乏味的东西变得生动有趣，琅琅上口，易学易记。同时，要进一步针对学

生****复杂、基础较差而学习自觉性又不强的实际情况，加强多媒体技术在__

课教学中的运用，充分发挥它集文字、声音、图像、动画于一体的强大功能，增

强课堂的生动性和趣味性，以调动学生的学习积极性，提高课堂教学的效率和学

生的思想__素质。

四、具体措施：

1、从整体上考虑和制定教学、复习规划，按照规划有条不紊的进行实施。

学科组应该在集体教研的基础上制定详细的规划和措施。在规划的制定中要有总

目标和阶段目标以及具体措施、评价、时间安排、内容安排等内容。

2、在每轮复习中应注意的问题：针对近几年高考的命题特点和__学科实际，

一般可用三轮复习法。

第一轮复习主要是抓课本基础知识的落实，让学生细读教材，让学生在自己

理解的基础上围绕主干整理知识，形成知识内在立体结构和网络。在课堂上落实

基本概念、基本观点和基本原理。习题应注意基础性和基本知识的迁移。强化对

主观题练习，主观题的题目不宜过大。

第二轮复习主要侧重于课本知识与实际问题的结合，提升对课本知识的综合

运用能力。近几年的高考__试题，往往以时政、社会生活中的热点问题作为背景

材料，考查学生对课本知识的综合运用能力和分析解决问题的能力，检测理论联

系实际的效果，同时也突出了试题的时代性和现实性。因此，在第二轮复习中，

要着重关注本年度的热点问题。遵循“宏观把握、微观切入”的原则，要了解每

个热点的背景材料，围绕热点寻找切入点，教师要结合题目给学生以详细的示范，

如怎样分析归纳材料要点，怎样寻找材料和知识的结合点，怎样以知识去统领材

料，怎样组织答案等。学生进行针对性的练习，逐一突破。

第三轮复习是重新梳理课本知识，回顾热点，对照考试