部编人教版七年级道德与法治上册10.1《感受生命的意义》同步练习题(含答案).pdfVIP

《感受生命的意义》同步练习

◆选择题

1．人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，

平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他

们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，ll39

千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream!

这个真实的故事告诉我们人活着()

①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗

②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观

③要任性，不顾一切追求梦想

④要让生命有意义

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①④

2．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生

在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，

这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是()

A．能够活出自己的人生，实现自我价值

B．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

C．将个人追求建立在人类共同需要的基础上

D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘

3．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周

中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得

到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们()

①生命是独特的，生命意义是具体的

②生命的意义需要自己发现和创造

③我们要热心公益、服务社会

④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①②③④

4．小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则

是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是()

A．要用发展的眼光认识自己

B．只有自己才能解读、认识自己

C．正确认识自己才可能活得精彩

D．生命的意义需要自己发现和创造

5.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为

了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。后来，他知道自己患

了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们（）

①生命的意义不在于长短，而在于内涵

②为社会做出贡献、让后人受益无穷，就能延伸自己生命的价值

③延伸生命的价值，就是尊重他人的生命

④生命的价值既不在于长短，也不在于奉献，而在于职位高低

A.①②B.②③C.②④D.③④

6.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。从这句话中，你能体会到（）

A.应当善待他人的生命

B.人的生命因为智慧而闪烁光彩

C.生命很珍贵，好死不如赖活着

D.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献，要不断延伸生命的价值

7.人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因

为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世

界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这句名言体现了（）

A.生命的意义在于内涵

B.生命的价值在于解放斗争

C.生命的价值在于做一些伟大的事业

D.告诉我们人生的度过方法

◆主观题

8．马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电

子商务新纪元。马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功，马云的