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学习教育期间班子查摆问题及整改措施

一、学习教育方面

（一）存在问题

1.理论学习深度不足：班子成员在学习党的重要理论知识时，多停留在表面理解，缺乏深入钻研。例如，在学习新发展理念时，仅能说出其内涵，但对于如何在实际工作中运用新发展理念来推动业务发展，缺乏深入思考和实践探索。对于一些政策文件的学习，往往是泛泛而读，没有对文件中的关键条款和精神实质进行深入解读，导致在工作中不能精准把握政策导向。

2.学习形式单一：学习主要以集中学习和个人自学为主，形式较为枯燥。集中学习通常是领导宣读文件或讲解理论知识，成员参与互动较少，缺乏讨论和交流的环节，导致学习效果不佳。个人自学缺乏有效的监督和指导