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第三单元角
第1线段、直线和射线
【教学内容】
第41~42页的内容。
【教学目标】
1.理解线段、直线和射线的概念、特点及表示方法，会画线段、射线、
直线，知道两点之间线段最短。
2.先观察线段的特征，再由想象与操作相结合，认识直线、射线的特
征。
3.通过认知操作，发现线段、直线和射线的区别与联系，发展空间观
念。
4.培养学生的观察能力和抽象概括能力，提高对几何图形的。
【重点难点】
重、难点：认识线段、直线和射线，会画线段、直线和射线。
教学过程
一、拓通准备
多出示单元图。
：你从图中发现了哪些数学现象？
（学生观察后抢答）
学生1：图中有很多线，如电线、线。
Unit3Corner
son1Segments,Lines,andRays
【Teaching
content】
Contentsonpage41~42ofthe
textbook.
【Teaching
Objectives】
1.Understandtheconcepts,characteristicsandrepresentationmethodsoflineseg
ments,straightlinesandrays,beabletodrawlinesegments,raysandstraightlines,and
knowtheshortestlinesegmentweentwopoints.2.Firstobservethecharacteristicsof
linesegments,andthencombineimaginationandoperationtounderstandthe
characteristicsofstraightlinesandrays.3.Throughcognitiveoperations,discoverthe
differencesandconnectionsweenlinesegments,straightlinesandrays,anddevelop
spatialconcepts.4.Cultivatestudentsobservationabilityandgeneralization
ability,andimprovetheirinterestingeometricfigures.
【Keyand
Difficulties】
Importantanddifficultpoints:Recognizelinesegments,straightlinesandrays,and
beabletodrawlinesegments,straightlinesandrays.
教学过程
1.Preparationfor
expansion
Teachermultimediapresentationunit
thememap.
Teacher:Whatmathematicalphenomenadidyou
discoverfromthepicture?
(Studentsanswerafter
observing)
Student1:Therearemanylinesinthepicture,suchas
wiresandfishinglines.
学生2：还有很多角，如晾衣架上的角、房屋顶上的角。
学生3：大雁排成的队形和小山的形状都是角。
……
：是的，这幅图中有很多线和角，说明生活中有很多线和角。这
节课我们就先来研究有关线的问题。
二、集体探究
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