小儿多动症的环境安静化调整.pptx

小儿多动症的环境安静化调整演讲人

分析：环境如何”放大”多动症症状？现状：被”噪音”包围的成长空间背景：被忽视的”隐形推手”小儿多动症的环境安静化调整应对：调整过程中的常见挑战与解决措施：构建”支持性安静环境”的具体策略总结：安静环境里，藏着孩子的未来指导：给家长和教师的”日常操作手册”

小儿多动症的环境安静化调整01

背景：被忽视的”隐形推手”02

在儿科诊室里，常能听到家长这样的叹息：“我们家孩子在客厅写作业，一会儿跑厨房看奶奶做饭，一会儿扒着窗户看楼下小朋友玩，作业本翻半小时写不了两行字。”也有老师无奈地说：“上课铃响了十分钟，他还在座位上扭来扭去，铅笔盒摔了三次，同桌的橡皮都被他摸了个