（湖南地区专用）七年级信息技术下册 第二单元 数据统计与分析 第九节 分析数据教案.pdfVIP

湖（南地区专用）七年级信息技术下册第

二单元数据统计与分析第九节分析数据教

主备人

备课

成员

《（湖南地区专用）七年级信息技术下册》第二单元“数据统计与分析”旨在让学生掌握数

据收集、处理和简单分析的能力。第九节”分析数据教”紧承前几课内容，深化学生对

教材数据分析的理解。本节以实例为引导，通过运用Excel软件进行数据处理与分析，让学生

分析掌握图表创建、数据透视表等工具的使用，培养他们在现实生活中运用数据分析解决问题

的能力，与课程标准和七年级学生认知水平相符合。教学内容与课本紧密关联，确保实用

性。

本节课着重培养学生的信息素养和数据分析能力。学生将能够通过实践操作，提升以下核

核心

心素养：1.数据观念：杉成对数据的敏感性和初步的数据判断能力；2.探究能力：学会

素养运用Excel进行数据整理和分析，掌握图表制作和解读；3.创新思维：鼓励学生尝试不同

目标数据分析方法，培养解决问题的新思路；4.团队协作：在小组合作中，提高沟通与协作能

力，共享数据分析和处理的经验。这些目标旨在帮助学生适应信息社会，为未来的学习生

活打下坚实基础。

重点：1.掌握Excel图表的创建与编辑；2.数据透视表的构建与分析。

难点：1.数据透视表中字段的正确配置；2.对数据分析结果进行准确解读。

解决办法及突破策略：

1.通过互动式教学，引导学生探索Excel图表工具，提供具体例，让学生模仿并实践，

重点加强操作熟练度。

难点

及解2.采用任务驱动法，设置具体数据分析任务，指导学生逐步完成数据透视表的构建，强调

决办字段拖拽与配置的正确步躲。

法3.组织小组讨论，让学生分享数据分析结果，互相提问、解答，提高解读数据的能力。

4.创设实际问题情境，鼓励学生运用所学知识解决问题，通过实际例分析，加深对数据

分析过程的理解。

5.利用课后作业进行巩固，提供不同难度的练习，满足不同学生的学习需求，确保每位学

生都能掌握重点知识，突破难点。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时r第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材：确保每位学生都备有《信息技术》下册教材，提前翻至第九

学节”分析数据教案”内容。

资

2.辅助材料-：备Excel数据表格模板、各类图表示例、数据分析相

关视频资料，以便于直观展示和操作指导。

源3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保计算机及相关软件

准（Excel）的正常运行。

备4.教室布置：将学生座位分为小组讨论区，每组配备一台计算机，便

于学生合作完成数据分析任务。同时，设置讲台区域用于教师演示和

讲解。

教1.导入新课5（分钟）

学目标：引起学生对数据分析的兴趣，激发其探索欲望。

过

过程：

开场提问：“你们知道数据分析是什么吗？它在我们的生活中有什么

程作用？”

设展示一些日常生活中的数据分析案例，如购物偏好、天气预报等，让

计

学生初步感受数据分析的魅力。

简短介绍数据分析的基本概念和重要性，为接下来的学习