土壤与健康课件.pptVIP

第四节土壤与健康一、土壤的形成a.岩石→小石块→石子b.低等植物、微生物生长→产生有机物质土壤20世纪80年代,大兴安岭发生火灾,严重地破坏了大兴安岭的生态环境,国家环保专家到大兴安岭考察,发现大兴安岭地区空气严重污染,经过几年后,环保专家再次到该地区调研,发现大兴安岭地区空气状况与灾前基本相同,从这一现象可以得出:大气具有_______能力。据统计,每亩干燥的土壤中含有70-130千克以上的微生物,在污染出现时,就有专门“对付”这些污染物的微生物。土壤中这些微生物分解污染物的本领真大。据科学家通过实验测算出每1000平方米范围内的微生物，可以吸收30吨有机物。其中1/3转化为土壤自身的有机物，余下2/3被分解为无机物，进而被地表植物吸收，此外土壤还有较强的吸附能力。当然，土壤的自净能力也是有限的，当污染物超过一定程度，就会引起土质恶化,造成污染。二、土壤污染1、什么叫土壤污染？污染物积累超过一定程度，引起土质恶化。2、土壤的自净能力表现为那些方面？①土壤吸附②微生物分解3、造成土壤污染的原因有哪些？①化肥、农药②工业、生活废水③废渣和垃圾④生物性污染三、土壤与健康例1、1955年，日本发生“痛痛病”就是因为长期用铅锌冶炼厂的含镉的废水灌溉农田，致使土壤中镉含量增加，人吃了之后引起中毒而致死。至1968年5月已死亡128人。例2、干电池在我们日常生活中的应用非常广泛。电池有汞电池，碱电池（普通电池），锰电池（车用电池）之分，都含有不同程度对人有害的汞和锰。这些电池的乱扔会直接造成土壤污染，使土壤中有害的汞、锰含量增加，对人类造成危害。若将它们焚烧，排气中汞的浓度可达1.5毫克/米3。是正常空气中汞浓度的15-20倍，这种空气对人体的健康会造成严重危害。学习目标1、能阐述土壤的主要成分及形成原因；2、明确土壤污染及造成污染的主要原因；3、知道土壤污染与健康的关系，能举例说明。1、据报道，全国铁路系统的塑料快餐盒每年消耗量约4亿个，因处理不当，被大量抛弃在铁路沿线，由于塑料在自然生态系统中不能————，它们残留在土壤中，会破坏————，从而造成土壤污染。2、未经处理的人畜粪便、垃圾、生活污水、医院污水及某些工业污水，常会有寄生虫的虫卵或具有传染性的幼虫、——和——，可造成土壤的————污染。3、农村常采用高温堆肥、粪尿混合封存等方法对粪便处理，其主要目的是为了避免土壤的：A结构被破坏B生物性污染C化学性污染D物理性污染5、施用过量的磷肥，会引起土壤缺乏元素

①铁②铜③钾④锌

A①②B①③C②④D①④6、水、大气、土壤的自净能力由强到弱排列为：①水②大气③土壤A①②③B③②①C③①②D②①③4、长期使用氮肥，会使：①土壤酸化②水体富营养化③土壤板结④土壤缺锌A①③B③④C②③D①④一、阅读《中考说明》P154内容，明确中考要求。A、用加热法判断水分的存在。取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？试管内出现＿＿＿＿＿，试管口冒出＿＿＿＿＿＿＿＿。小水珠雾状水蒸气土壤中含有水。1、观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为应注意哪些事项？Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/4—1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上；Ｂ．酒精灯加热用外焰；Ｃ．加热时，试管口应略低于试管底部；B、用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）（１）器材及材料：铁丝网三脚架、酒精灯、天平、药匙及充分干燥的土壤。（２）操作步骤：详见课本Ｐ.95C.用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水）４．土壤中存含有无机物——常称矿物质，矿物资颗粒占固体部分的95%植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等矿物元素的无机盐。这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。土壤中存在无机盐的证据是土壤浸出液加热后留下痕迹。５．土壤非生命物质的状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物资颗粒和腐殖质组成，其中矿物质占固体部分95%左右。归纳：土壤中的物质物质的种类状态体积百分比（大约）空气气态15%~35%水液态15%~35%有机物（腐殖质）固态12%无机物固态38%